江苏“双减”这一年:校内减负成效初显 校外培训监管有力

2022年07月26日 20:01:49 | 来源:我苏网

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  去年7月,“双减”工作全面实施。一年来,江苏教育一手抓减负,一手抓增效,立足建设良好教育生态和高质量教育体系,平稳有序推进“双减”工作。今天(7月26日),江苏省教育厅召开新闻发布会,下一步将围绕“双减”工作的难点、痛点和堵点,加强标本兼治。

  江苏省教育厅副厅长顾月华说,“双减”工作实施一年以来,校内减负成效初显,校外培训监管有力。全省各地和义务教育学校狠抓作业时长总量压减,优化作业设计与布置,聚焦课堂提质增效。比如苏州市打造“新时代苏州有效教学”课改品牌,持续提升课堂教学质量;南京市出台《义务教育学校作业管理指南》,涵盖小学、初中14个学科;常州出台《中小学作业管理十项严禁》,规定周日为“无作业日”。根据北京师范大学中国教育与社会发展研究院调查数据显示,江苏省学生作业负担初步减轻。“调查显示,江苏省70.4%的学生感受到作业量比上学期减少;87%的学生基本能在学校完成书面作业或者完成大部分书面作业,高于全国3个百分点。”

  课后服务扩面提质。实现所有义务教育学校和有需求的学生100%全覆盖,教师参与率和学生参加率占比分别为92%、94.15%。各地积极采取措施,增加教育资源供给,丰富课后服务内容。无锡市出台《第三方机构参与学校课后服务办法(试行)》。南京市多渠道遴选了421个公益性资源项目,支持学校课后服务,并优先向薄弱学校、农村学校倾斜。扬州市出台《课后服务工作评估考核方案》。南通市打通“校与校、部门与部门、校内与校外”,积极推动资源和服务共享。根据北师大调查数据,江苏省学生和家长对课后服务满意率均超过90%。省教育评估院的专项调查数据显示,江苏省83.93%的家长认为课后服务解决了自己在接送孩子方面的困难。“学校拓展三个渠道,汇聚校内外育人合力。比如,我们以校本资源为依托,组建大综合俱乐部社团类课程。1-6年级每周共开设118个社团,全校2700多名学生每学期都能体验不同的课程,有快乐小导游、茶文化、书法等。”南京理工大学实验小学校长李子贵说。

  各地各校注重从整体上谋划校内减负增效,加强教育教学资源整合,系统推进质量提升。通过强化作业设计研究,提高作业质量和效率,通过全面开展课后服务,拓展学校服务时间和内容,通过强化课堂教学,提高教育教学质量,学校教育主阵地作用得到更加充分发挥和彰显。徐州市出台《基础教育促进条例》,为全面推进“双减”工作提供法治保障。盐城市以课程增“融”、课堂增“效”、作业增“质”、教师增“能”赋能“双减”。镇江市建设义务教育综合服务信息平台,集课后服务、作业管理、综合素质评价、招生管理等项目于一体。无锡市江南中学用一张新的“大课表”,提升整体育人水平。

  “学生健康成长、全面发展进一步增强。既体现在通过课后服务各类社团、兴趣小组活动,满足学生多样化需求,也体现在学生体育锻炼时间增多、睡眠时间增加。根据北师大调查数据,江苏省 61.1%的家长认为孩子的睡眠时间明显增加,75.7%的家长认为周一至周五孩子在家阅读、运动、劳动、社会实践总时间增加,发展更加全面。”顾月华说。

  针对校外培训机构监管方面,目前,江苏省学科类校外培训机构从8670家大幅压减至228家,压减率达到97.36%,高于全国平均压减率,其中,南通市、泰州市2个设区市,68个县(市、区)实现了学科类校外培训机构100%压减的目标。去年下半年,全省各级教育部门检查或联合市场、公安等部门巡查各类校外培训机构22670家次,发现查处违规培训行为机构257家。今年4—6月,全省各地开展学科类培训“回头看”工作,累计排查机构11728家,发现有问题机构73家。同时,为规范校外机构收费,江苏省多部门联合印发相关文件进行监管。

  江苏省教育厅校外培训监管处处长吴胜东说:“培训机构一次性收费不超过三个月,或者单科不超过60个课时,家长在缴费的时候要注意课时时间和课时要求。非学科校外培训机构要根据办学成本,经济社会发展,市场供需,家长负担等因素合理定价,坚持教育培训机构公益性属性,坚决遏制过高收费,严厉打击恶意涨价行为。”

  下一步,江苏省持续推动2022版新课程标准研究,进一步加强作业和考试管理,提升课后服务内涵。围绕深化校外教育培训常态化治理,加强对体育类、科技类、文化艺术类培训机构的分类监管。加快推进政府购买校外服务,进一步丰富课后服务内容,更好满足学生多样化成长需求。

  (来源:江苏广电融媒体新闻中心/沈一秀 江苏新闻广播/沈杨 编辑/赵梦琰)

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