近年来，无锡市新吴区通过家校社协同，积极开展与生活紧密相关、与前沿科技紧密链接的科学实践，提升学生科学素养。今天（11月21日），让我们一起走进无锡市新吴区，看家校社如何共筑少年们的科学梦想。
“绿+”生态微农场 让家长成为学生的“农业合伙人”
金秋时节，在无锡市新吴区坊前实验小学的“绿+”生态微农场里，家长和孩子们一起在老师的带领下挖芋头、摘辣椒、观察香菜，不仅体验了劳动的快乐，更收获了农业科学知识。学生丁烟渺告诉记者，通过今天的活动，她发现芋头既没有土豆大，也没有红薯大，而且是长在土壤里的。
“绿+”生态微农场在校园开辟种植区、观测点等园地，让学生通过亲身劳作遨游科学世界。“绿+”艺术廊则用照片、墙绘、画报记录下孩子们春耕夏耘的点点滴滴。而家长们在这里则摇身变为孩子们的“农业合伙人”，带领孩子在课外劳作中淬炼发现科学的慧眼和大胆创新的双手。家长罗厚静认为：“活动一方面可以让学生了解农作物的生长习性，另一方面还可以增强他们的动手能力。学校还会举办亲子农耕活动，增强我和孩子之间的互动交流。”
此外，“绿+”生态微农场还设有瀑布水循环池、雨水回收幕、永生苔藓墙等多层次循环农业生态系统。在家校共同探索研究活动中，学生的创新潜力得到进一步挖掘。无锡市新吴区坊前实验小学教师李燕表示：“在微农场，家长可以是陪伴者，和孩子一起参与活动，感受孩子的校园生活；家长也可以是专家顾问，可以在微农场里分享自己的专业知识。多种的家校结合方式，不仅丰富了我们的科学课程，还促进了学生快乐成长。”
从校内到校外 “双师课堂”在生活中发现科学魅力
辐射家庭、协同社企，无锡市新吴区还将科学教育课堂从校内延伸向校外。在无锡市新吴区春星小学与旺庄街道社会工作服务站联合开设的“双师课堂”上，学生们通过利用生活中的材料，制造泡泡机、小火箭，科学知识在这里变得格外“接地气”。学生陆锦鋆表示：“我了解到水是有张力的，比如说我们把洗洁精和甘油加到水里，然后水的张力就会变大，泡泡就可以更持久。”
2022年底，无锡市新吴区引进第三方“双师课堂”素质教育课程资源，开设区域全辐射、在线共分享的科学探索、航天科技等8门科技课程，装配全区133个科学特色社团。无锡市新吴区春星小学教师厉琳燕介绍：“我们的‘双师课堂’有线上老师上视频课，线下老师现场授课。线下的老师还会根据学生现场遇到的问题，及时指导他们解决，还可以联系生活，帮助他们将科学知识延伸到课外。”
对于学校的科学课程服务，社区也给予了场地、志愿者等方面的大力支持。无锡市新吴区旺庄街道社会工作服务站项目总监彭颖告诉记者，春星小学与旺庄街道社工站、社区通力合作，为辖区内青少年提供多形式的假期科学成长系列活动，从而让他们开阔眼界、提升科学素养。
家校社企多维发力 为少年科学梦插上翅膀
无锡市新吴区积极引导学生走向家庭，走向社区，走向企业，进一步打造多元化、高质量的课后服务科学课程。无锡市新吴区春星小学副书记、新吴区教师发展中心小学科学兼职研训员莫宇红介绍，新吴社区和企业支持科学教育，数十家社企成为新吴“行走课堂”的研学基地，助力学校建设科技场馆，助力学校优化科学课程，助力学生体验科创职业，立志成为科创人才。
接下来，新吴区还将着重推进中小学科学与工程教育。无锡高新区（新吴区）委教育工委副书记、教育局党委委员、副局长彭雷表示：“新吴区是国家级高新区，高科技企业林立，科技创新人才需求旺盛。后续，我们将加强工程场域建设，着力工程师资培养，创建工程重点学校，开发工程特色项目，举办工程创新赛事，广泛培育具有创新精神和实践能力的时代新人。”
（来源：江苏新闻广播/孙昕）
