我苏网讯 南京市西善桥中心小学自2018年起实施弹性离校，提供放学后延时托管服务和社团活动。2020年疫情以来，学校发现一些此前“上网课”的孩子学习进度落下了，于是从2021年春季学期开始，利用弹性离校期间开展个性化学习辅导。
“放学的同学，安静地到外面去排队，我们补习数学的同学，坐在第四组，补习语文的同学坐在第三组……”下午3点10分，南京市西善桥中心小学低年级的孩子放学了，二年级（1）班班主任韩立娟安排好各组学生的去向，开始给几位留下来的学生进行1小时数学辅导。
辅导内容是“钟表题”，韩立娟特意准备了一副时钟模型来作演示。记者了解到，从本学期开始，西善桥中心小学几乎每个班级放学后，都有老师留下来主动给个别孩子辅导，这些孩子有些是基础相对薄弱，学习存在一定困难，有些是近期成绩波动较大，需要老师给与更多关注。
“虽然工作时间延长了，但是看到孩子们确实有提升，成绩和学习习惯上面有进步，就觉得挺值得的。” 韩立娟说。
二年级（2）班的王睿琦这学期成绩进步很大，学校给他颁发了“进步之星”奖状。
孩子妈妈王女士告诉记者，平时工作忙没有时间辅导孩子功课，多亏了班主任语文老师在弹性离校期间为孩子辅导，语文成绩明显提升，“原来考七八十分，这个学期最高达到了98分，进步非常大。”
南京市西善桥中心小学有23个班、914名学生，其中外来务工人员子女占85%以上，不少家长平时很难有精力关注孩子的学习。目前全校有200多名学生参加弹性放学，其中一半参加了课后学习辅导。老师不仅帮助这些孩子辅导作业，还要关注孩子们的学习习惯养成。
语文教师吴琼告诉记者，弹性离校让这些孩子在放学后有一个安静良好的学习氛围，能学习到其他优秀孩子的学习方法，“课后在老师们的陪伴下，孩子们也是能够取得学习进步的。”
除了课后学习辅导，学校还为弹性离校学生准备了“流动书箱”，既丰富了弹性离校活动内容，也帮助孩子们养成阅读的好习惯。
此外，学校充分利用自身作为全国青少年校园足球特色学校、江苏省武术传统项目学校的资源，开展了武术和足球社团活动。
南京市西善桥中心小学校长陈其华说：“课后服务解决了一些孩子学习当中的难题，让他们的成绩能逐步‘跟上趟’，关注每一个孩子的健康成长，这也是我们为民办实事，所做的一个实际的工作。”
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 仇煜 编辑/高若婷）
