编者按：为引导广大少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心，从小树立科技报国志向，从小学习科技创新实践技能，江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会、我苏教育联合开展“少年科学院”特别策划。2023年，我们将在全省学校少年科学院中遴选优秀单位，在我苏网予以陆续呈现，从而集中展现新时代江苏教育的先进理念、江苏少年儿童的科技创新素养、江苏青少年科技教育成就。
兴化市第二实验小学“星光”少年科学院自2014年成立以来，注重培养少年儿童创新精神和动手动脑能力，大力弘扬科学精神，努力引导少先队员从小树立科学思想。
活动成绩突出
近十年来，参与“星光”少年科学院活动的队员中，有300多人在兴化市、泰州市科技创新大赛中获奖，50多人在省级科技活动中获奖，20多人在全国科学调查体验活动中获奖。学校先后被授予“江苏省科学教育特色学校”“江苏省科学调查体验最佳活动学校”“江苏省绿色学校”“江苏省青少年科技教育先进学校”“江苏省优秀少年科学院”等荣誉称号。
科学调查体验
2008年以来，学校先后开展了“节约粮食”“节水在身边”“我爱绿色生活”“走进创客，体验创新”“变废为宝，从我做起”等十多个主题的青少年科学调查体验活动，成为调查体验活动的“全国活动推广示范单位”，连续多年被评为“优秀活动学校”“最佳活动学校”等。队员朱惟青、林曼卿和施璟瑄获全国优秀学生作品奖，贺子畅同学的作品《识别标签陷阱——辨识乳品与乳饮料》被评为全国优秀调查实验报告，吴绮萱、翟曜妍同学带领的调查小组入选全国优秀学生活动小组。
研究油菜生长
2020年10月至今，“星光”少年科学院坚持开展红领巾农耕实践——油菜种植活动，特邀农技专家来校讲座，精心设计红领巾农耕实践种植手册，组织队员在红领巾试验田开展劳动实践，亲身经历油菜生长的过程。为了便于观察研究，少科院给队员们发放“千垛景区”改良的彩色油菜和普通油菜苗，队员居家种植，精心照料、认真观察、细心记录，并小课题进行研究。活动后，他们撰写实验研究报告、观察日记、科学小论文，制作手工作品、绘画、手抄报展示自己的收获与成长。
从小学习创造
“星光”少年科学院高度重视创新教育，持续开展红领巾小创客活动，涌现出许多优秀科技创新作品，陈援、万嘉仪、翟言超和王午腾先后被评为“江苏省少年科学院院士”。贺子畅同学获2019年江苏省第30届青少年科技创新大赛一等奖、泰州市五届青少年科技创新市长奖；在第31届和32届江苏省青少年科技创新大赛中，徐紫涵、陈芃轩同学获得省二等奖；张孙昭阳获第13届宋庆龄少年儿童发明奖展评活动铜奖。
关注家乡垛田
在2022年举办的第十届江苏省少年科学院院士评聘展示活动中，王午腾同学的作品《让这片宝贵的土地再现魅力——关于改善利用垛田的建议》，着重关注家乡垛田这一重要的农业文化遗产，建议利用物联网技术对闲置的垛田进行智能化管理，让更多的城镇居民体验到种植的乐趣，扩大宣传提升垛田农耕文化影响力，促进家乡旅游的全域发展。他精心设计制作了垛田微缩景观模型，并通过编程将土壤和空气传感测出的各项数据返回到监控平台，实现了足不出户就能远程操控的构想。凭借现场展示、问辩和科学基础知识笔试环节中的优异表现，王午腾被聘为“第十届江苏省少年科学院院士”，同时被评为“十佳小院士”。
兴化市第二实验小学“星光”少年科学院将继续致力于少年儿童实践能力和创新精神的培养，并立足兴化独特的地理资源形成自己的活动特色，在丰富多彩的少年科学院活动中努力提升广大少先队员的科学素养。
（来源：兴化市第二实验小学 审核：江苏省少工委办公室）
