记者从2月1日召开的春学期全市开学工作会议上获悉，常州市正在研制《高质量推进“常有优学”三年行动计划》，持续深化教育领域综合改革，深入推进全市教育现代化建设。
行动计划涉及资源建设、教育体制机制改革、人才培养建设等多个方面。
根据计划安排，2023年，常州市将继续加大资源供给力度，根据城市开发进程，实施新建改扩建学校78所，竣工33所，新增学位3.1万个：幼儿园14所，新增学位0.6万个；小学10所，新增学位1.4万个；初中5所，新增学位0.5万个；高中4所，新增学位0.6万个。
新建改扩建的学校将增强环境育人功能，将校园文化、特色课程、生态理念等元素融人学校建设，提升师生对学校的认同感和凝聚力。
推动乡村教育质量全面提升，常州市将整体提升乡村义务教育薄弱学校办学条件，到2025年，实施新建改扩建乡村义务教育学校13所。设立市级基础教育内涵建设项目农村学校专项，加强教研员蹲点联系乡村学校教学指导工作，帮助乡村学校提升教育教学质量。落实乡村教师职称评聘“定向设岗、定向评价、定向使用”政策，激励优秀教师扎根乡村教育。
持续亮化教师专业发展平台，组建首批“新锐～卓越～领军”教师成长营，私人订制教师成长发展路径，为高层次人才培养莫定坚实后盾。切实增强管理人才发展力，完善“选育管用评”全链条选人用人机制，加强“党政正职、党政副职、35周岁以下优秀年轻干部”三个层次的后备干部人才梯队建设，深化中小学校长职级制改革。
（来源：常州日报）
