我苏网讯 孩子写作业，家长要陪吗？作业过程中，遇到难题需要随时跟他讨论吗？……作为“鸡娃”群的亘古难题，陪娃写作业已逼疯了几届家长。
本期“父母进化论”有请大咖做客，一起盘盘在陪写作业这件事上如何“科学鸡娃”——
殷飞，南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任，江苏省网上家长学校常务副校长，江苏省心理学会家庭教育心理专业委员会主任。
关于“要不要陪孩子”的问题，并没有一个标准答案。殷飞表示，对于小学低年级的家长来说，时间允许的情况下，建议陪一陪。
“陪”的目的是什么？“指导并督促孩子根据计划完成练习并养成专注的习惯。”殷飞说。
“陪”也讲究方法。殷飞举例，曾经看到过一名父亲，举着橡皮坐在孩子旁边陪写，一旦孩子写错，立刻扑上去擦掉，然后说一堆大道理，这样的“陪”适得其反。“陪”的原则是“陪而不干扰”，帮助孩子形成专注的习惯，只要孩子15分钟、20分钟能够按照计划定下心完成作业，家长就切勿打断，让他安心做事。
“随着孩子年纪的增长，家长就要有意识地适度放手。”殷飞指出，如果发现孩子无须提醒已经能够安心完成任务，那么家长就可以去做自己的事情，偶尔余光关注一下即可。
针对家长疑问：“孩子作业中每每遇到难题就会停下，想跟父母讨论，该回答他吗？”殷飞表示，从一二年级开始，就要给孩子养成“跳得过去”的心态。
“遇到不会做的，就停一停、放一放，跳下去做后面的练习。”殷飞认为，家长需要帮助孩子养成一种习惯：首先完成会做的，然后再回头攻破难题，思考之后也难以解出的，再去和父母讨论，如果仍然不会，那么第二天应主动请教老师。
“通过做作业中这样的习惯养成，孩子就能够学会专注完成任务，学会解决问题，学会有节奏地处理问题，并受益终身。”殷飞说。
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（记者/朱彤 摄像/张晋宁 设计/邵静娟、王紫轩 视频/宋梦真）
