近日，全国各项学科竞赛成绩陆续放榜，苏州学生再次成为“收割机”！有21名学生荣获中国化学奥林匹克（初赛）全国一等奖获奖人数全省第一；4名学生入选全国中学生生物学竞赛江苏省省队；17人获得全国中学生物理竞赛复赛全国一等奖……超赞有木有！
竞赛场上，他们意气飞扬
记者联系采访了几位同学一起来看看他们的“竞赛”风采～
口述：梁丰高级中学 陆鸿儒 获全国中学生物理竞赛复赛一等奖
初入物理竞赛，带的是五分热爱，五分功利；退役后，留下的是七分眷恋，三分不舍；这段为了自己的爱好而不顾一切的日子，我将永远铭记。
高一阶段，可以说我对竞赛没有深刻的理解，当时我对它的定义或许是常规学习的避风港。
（右为陆鸿儒）
高二的复赛给了我一记响亮的“耳光”，这份可能是近几年来最简单的卷子，我勉强拿了100分，这一次失利始终刺激着我，促成了我高二一年的高效学习。
看书、刷题、纠错、思考、总结……高三，我拿到了全国一等奖，这个成绩也无愧于我两年的付出。
给还在“竞赛”路上的学弟学妹一点建议，高二阶段你们已学完了所有知识点，这一年是你们提升水平的黄金阶段，这时你们需要的是对知识更深刻的理解以及建立更完整的知识框架，可以去找一些普通物理看看，但切忌浮光掠影。
普通物理提高的是视野而非解题水平，当你阅读完之后，再回头看看之前刷过的题，你一定会对它有新的认识和更深刻的把握。
口述：木渎中学 沈怡婷 入选全国中学生生物学竞赛江苏省省队
从酷暑到隆冬，从理论到实践，学习的过程是艰难而漫长的。
有一段时间，生涩复杂的教材内容和卷帙浩繁的生物竞赛资料让我动摇，这条路究竟对不对？
走竞赛这条路，势必要比其他同学花费更多的时间和精力，比如要在正常学习之余进行奥赛培训。
生物竞赛中实验操作占据着半壁江山，我们除了理论知识学习，还需进行丰富多彩的实验操作培训，培训内容包罗万象，既有传统的动植物解剖和分类，又有生化实验，还涉及很多微观的分子生物学技术。每一项要求掌握的知识和操作技能都在考验着我的逻辑思维能力、推理能力、动手能力。
很幸运，在老师和同学的鼓励中，在家人的陪伴下，我最终坚持了下来，走过高一高二，从初赛到复赛，直到今天走进了全国中学生生物竞赛总决赛。
苏州9所高中杀入全国500强名单
就在前不久，根据国家教育部、中国科协官方公示的2019年获得数学、物理、化学、生物四项学科竞赛省一等奖名单，（省一指：各省市赛区全国一等奖）《2020全国500强中学之四大学科竞赛“省一”排行榜》也随之出炉！
其中，苏州有9所高中杀入全国500强名单是江苏地区入榜高中最多的城市！
记者了解到，这些含金量极高的竞赛奖项能助力高中生争夺清北等名校保送生资格、达到本科线录取资格、获得降分60分，20分录取资格等，让同学们能够在强基计划和综合评价中获得更多的筹码！
“别人家的孩子”真是从不让人失望~为苏州娃打call！
（来源：看苏州 编辑/汪璐）
