沉浸在繁重学业中的学子们,如果每周有一节课的时间与非遗大师面对面,感受竹片成画、鸢飞指尖,那是什么场面呢?真的有这样的好事!
常州同济桥社区品牌社会组织“青白斋”留青竹刻工作室与风筝协会让梦想成真。
他是我国
留青竹刻泰斗
白士风之子
国家非物质文化遗产
留青竹刻的省级传承人
从2009年走进
刘国钧职校艺术系
开设公益课堂起
他的“大师课堂”越开越多
丽华中学、朝阳二小、清凉小学
每周一节常规公益课
至今已授课近500次
一堂课二三十套工具
一套工具有4-5把刀具
都是白坚仁亲手制作
发给孩子的竹片
每一片都经过精心整理打磨
白坚仁说,他强调最多的就是安全
生怕竹刺、刀具会伤了孩子
而面对不同年龄层次的学生
他会准备不同的画稿与文稿
每次上课前
都要给竹片
打磨、写字、翻晒
……
一堂课准备工作
至少花上两天时间
“新鲜感只是非遗传承的第一步,未来如何让学生们进一步深度了解非遗、传承非遗,最重要的还是延续性,非遗进校园还有漫长的路要走。”
风筝协会的张荃会长在走进校园之前,已经扎根社区,通过风筝节、社区教育课堂传播这门古老的手工文化近十年。去年起,张荃走进
丽华中学、常州信息技术学院
每周一节课开展公益教学
同样
他的备课时间也格外长
扎架子、糊纸面、绘花彩
所有材料
都是一份份亲手准备
“文化自信不是凭空而生,而是要有一个载体,传统文化课程正是这样一个载体,深入了解之后,国家宝藏的自豪感,甚至是家国情怀就产生了。”
(来源:常州道德讲堂 编辑/马腾达)