这个寒假，绝大多数学子留在温暖的家中享受假期生活时，扬州大学外国语学院的4名女生，却背起行囊走出国门，成为一名国际志愿者，开始了境外支教之旅。记者了解到，4个女生都是本科生，3个读大三，98年出生；孙志林读大二，是个“00后”。她们支教的地点包括亚洲的印度尼西亚、斯里兰卡和欧洲的丹麦。
鼓励女孩子举手发言，给每个孩子发红包
“第一次走进教室，看到孩子们一双双明亮澄澈的眼睛和求知的眼神时，我的心一下子被触动了。”据黄思添回忆，这间教室狭小昏暗，设施简陋，只摆放了6张桌子，全班24个学生挤挤挨挨坐在一块。没有多媒体，也没有空调，只有一块不太干净的白板，黄思添和周雪就在这块白板上展开一天的教学工作。
黄思添与印尼孩子。
周雪（左1）、黄思添（左2）与当地老师。
一开始，印尼的老师告诉黄思添和周雪没有教学课本时，她们感到措手不及。在与孩子们的交流过程中，她们又发现孩子们英语学习基础整体薄弱，知识水平只停留在简单的英文单词上。经过商讨，两人决定主要教孩子们一些日常的水果、动物、运动项目的英语名称，并在授课中融入一些小游戏来调节课堂氛围。第一天的授课效果良好，但基本只有男孩子举手发言，女孩子显得非常胆小，不敢回答问题。黄思添和周雪注意到这一点后，给予女孩子特别的关怀和鼓励，慢慢地，女孩子在课堂上也越来越积极了。
“春节到了，红包也算是中国的特色，我非常希望教英语知识的同时，也能把中国的文化传播到印尼，让孩子们感受到中国文化的魅力。”黄思添告诉记者，最后一天的课堂上，她给每个孩子发了一个红包，这个特殊的红包里有一张纸条，用英文和中文写着“愿快乐和幸福永远围绕着你们，我爱你们。”孩子们都很喜欢这份特殊的礼物，并请求老师给他们签名，并用老师教的中文一笔一划地写下“我爱你”三个大字，附上老师给自己取的中文名。
谈及此，黄思添笑到：“第一次发现自己的签名那么受欢迎。”临别时，孩子们唱着送别歌，并将早早准备的小礼物回赠给两位老师。“孩子们的善良纯真感染了我，他们真的很懂得感恩。这次支教对我来说也是一种收获，它让师范专业的我，更加坚定要成为一名好老师。”黄思添说。
孩子们很害羞，总是“偷瞄”这位肤色不同的老师
陈曹鎏进行支教的地点是斯里兰卡瓦特勒和加勒的两所学校，她担任的是幼儿园老师的助教，在两所学校分别进行为期一周的教学工作。1月20日，经过长达10个小时的转机，陈曹鎏抵达了目的地。由于斯里兰卡的饮食习惯与中国大不相同，加之长时间的颠簸与疲劳，陈曹鎏出现了水土不服的症状，经过休息调整过后，才逐渐适应了当地的饮食。
陈曹鎏指导斯里兰卡幼儿。
陈曹鎏教学的对象是幼儿园的孩子，还听不懂英文，陈曹鎏便用肢体语言一遍遍耐心地教他们。起初，孩子们很害羞，不敢大声说话，总是偷偷瞧着这位肤色不同的老师。为了拉进距离，陈曹鎏带他们做做游戏、画画，慢慢地，大家变得亲近起来。陈曹鎏说：“这次14天的支教，对我来说无论是体力还是耐力都是一种磨练，尽管每天一天下来我都精疲力尽，但看到孩子们的笑容，对我就是最大的安慰。”
遥远的北欧温暖过年，所有人都羡慕地看她“使筷子”
1月21日，经过21个小时的火车加飞机的漫长旅程，孙志林抵达了丹麦哥本哈根的一座小镇Cordenon，展开了为期46天的志愿教学活动。在此期间，孙志林寄宿在当地的住宿家庭里，传递温暖的同时，也感受到异国他乡的温暖。
孙志林（左3）与寄宿家庭成员。本人提供
一次上学途中，孙志林的自行车坏在半路，住宿家庭的双胞胎孩子不顾自己上学迟到，停下来帮她修自行车，这一小插曲让孙志林感动不已。春节期间，孙志林留在哥本哈根，与学校的老师和住宿家庭成员一起到中餐馆，领略异国的别样年味。“这是我离家在外的第一个春节，在这里我感受到了不同的年味与温暖。当我坐在长桌的最中间，所有人都羡慕地看着我怎么使用筷子的时候，我感到挺自豪的，因为筷子是中国的文化和传承。”孙志林介绍，在学校授课时，自己经常给孩子们介绍中国的建筑、风俗等，还将自己做的中国特色菜带到学校给孩子们品尝。在孙志玲看来，她不仅是一名志愿老师，更是一名使者。
“虽然我是来教授知识的，但我也是来交流文化的，能够在了解他国文化的同时，让世界更了解中国，我感到很荣幸。”小孙自豪地说。
（来源：扬子晚报网 编辑/汪璐）
