在苏州大学文正学院日前举办的2018届学生毕业典礼上，16英语（W）专业的赵琳琳是本次毕业典礼上最为“特殊”的一位。在家人及吴昌政院长的搀扶下，她拄着拐杖缓缓走到舞台中央。舞台大屏幕播放着学院专门为她制作的视频短片。吴院长为她扶正流苏，把学位证书郑重交到她手上。这位因出生时脑部缺氧，脑瘫的女生，凭借自己的努力和坚强，以平均绩点3.5分的成绩顺利完成大学学业。
吴昌政搀扶赵琳琳走向主席台
从小被贴上“脑瘫”标签 短暂的自卑过后是坚强
由于出生时脑部缺氧，赵琳琳从小就被贴上了“脑瘫”的标签。“我们班有两位特殊的孩子，是残疾人，我们要特别照顾他们。”这是赵琳琳小学班主任在向大家介绍她和另外一位同学时的开场白。也正是从那个时候开始，她才知道有“残疾人”这个说法。
赵琳琳渴望能和其他小朋友一样，可以自己上下学，可以跳绳、踢毽子……但她渐渐发现：自己走路比别人慢，说话没别人利索，也没太多的人愿意与自己玩。那些普通人能做的事情，她都做不到。
一次，她独自蹒跚地走在街上，众多好奇的眼神向她投来，她感觉到一种叫做“自卑”的情绪。有位老奶奶从后面赶上来，用同情的眼神看着她，嘴里嘟囔着：“小姑娘好可怜啊”。那是一段让她难以忘记的灰暗日子。
直到有一天，她的一位朋友告诉她：“每个人都不一样，为什么你怕自己跟别人不一样？”这句话一下子打动了她。“别人怎么看是别人的事，过好生活才是自己的事。”视频另一边的她乐呵呵地说：“你过得好就是自己赚到了。”
吴昌政给赵琳琳扶正流苏
每天6点半起床读英语 还能自由自在徜徉在泳池
2年前，就读于一所专科院校的赵琳琳突然萌生了要读本科的想法。身边的同学都觉得这是“天方夜谭”。更出人意料的是，她还打算“跨界”——原本就读于国际经济与贸易专业的她想转投英语。
这注定是一个不寻常的选择。于她而言，首先考验她的就是单词的默写。由于双手不灵活，她需要花费大量的时间用在提高速度上。好多次单词听写，她都知道单词怎么写，就是速度跟不上。为了克服困难，她几乎每天都坚持练习，连最基础的英文单词她都要一遍遍地练习。
天道酬勤。2016年，她以优异的成绩，通过专转本考试顺利进入苏州大学文正学院学习。她的英语听力老师孙少华在同学眼中是有名的“严师”，因为不用功而不能通过考试的大有人在。“赵琳琳在满分100分的情况下，能考到90多分，真的非常不容易。”孙老师这样评价。
其实，赵琳琳和大多数同龄女生一样，有时候也喜欢熬夜、玩手机、逛淘宝，还有一点拖延症，但雷打不动的是，她每天早上都要6点半起床读英语。所以，能有这样的成绩，与自身的努力和坚持有着很大关系。
记者还了解到，为了改善身体状况，赵琳琳的父母给她报名游泳。赵琳琳从二年级开始学习游泳，一直到六年级，春夏秋冬，始终如一。在学游泳时，因为双腿没有足够的力气，她需要通过不断地锻炼来提高体力。一开始在泳池边徘徊，到现在自由自在徜徉在泳池里，她实现了这样的完美进阶。
除了游泳，现在赵琳琳还经常练习瑜伽，她认为瑜伽会让她很平静，能够更加专注自己的身体。她也会利用空闲时间去旅游，她认为身体的不自由并不能阻挡她精神的自由。
赵琳琳手拿学士学位证书
她的精神感染着身边人 在学校感受着家一般的温暖
在上大学之前，赵琳琳的父母有很大的担心，甚至不想让她上大学。但是自从来到苏州大学文正学院后，他们也就放心了。
她的这种积极乐观的精神也感染了身边的同学。同班同学王如说：“赵琳琳让我印象深刻的是她的那种不放弃的精神。每次考试的时候她几乎都是最后一个交卷，她花在学习上的时间至少是别人的两倍，但她从未想过放弃。”
正是自己的认真与努力，她得以通过各科考试，并且以平均绩点3.5分的成绩顺利完成了学业。即将走上社会的她如今在一家英语教育机构做助教，做一名翻译老师是她的下一个目标。
毕业照合影
“我今天好开心啊，手上的这份学位证书，是我收到的最好的礼物，没有之一。”看到女儿在学校的成长、进步，她的母亲很是欣慰，她感慨道：“看到写在她脸上的自信和笑容，作为家长，我可以感受到老师和同学陪伴她走过的风风雨雨。”
即将毕业，赵琳琳不免有点伤感，她觉得像是要离开“家”了。“是文正学院的老师和同学们让我享受到了别人享受不到的温暖。”毕业典礼前夕，赵琳琳还特地写了一封感谢信，感谢学校、老师、同学对自己的帮助和关心。她在信中写道：“一晃来到文正学院已经整整2年，在这里的学习和生活因为有了你们的陪伴和照顾，让我变得更加坚强、勇敢、乐观，是你们的爱温暖了我，给了我前进的力量。”
随同赵琳琳上台的父亲虽然话语不多，但依然可以感受到他内心的激动。他拿出事先制作好的锦旗，上面写着“上善若水，厚德育人”，以感谢班主任孙少华老师及全班同学对女儿的关爱。
（来源：扬子晚报网 编辑/钱薇）
