2018年，西安交通大学少年班面向全国招生，全国共有五千多人报名，最终录取142人，其中江苏省17人，南京市有1人。40年来，在公众心目中，少年班的孩子一边被追捧和期待，一边被观望与质疑。那么，这些孩子、家长、学校以及专家眼中的少年班究竟是什么样的存在？
录取学生：成绩未必名列前茅 学习理解能力要好
穿校服，戴眼镜，即便是坐在第一排，徐翌森在班里也是那么地不起眼。提到考入少年班的事，南京市金陵中学河西分校初三学生徐竖森谦虚地表示，那是因为有很多“牛娃”没有报名。可是，年仅15岁的徐翌森从5000人中“杀出重围”，给了自己一个与众不同的开端。
徐翌森认为：“其实这次考试更看重的是学习能力和思维方式，思维能力就是自身的能力。”头顶“少年班”的光环，徐翌森的过人之处免不了引起大家的好奇。可他淡定地表示，扎实的基础知识，开阔的眼界，良好的学习习惯是自己受益最多的。通过看杂志、看小说、看电视，他的知识面变得广泛，通过学习一些科目，他学到的是一种思维方式。
南京市金陵中学河西分校初三学生 徐竖森
在江苏徐州，也有8人被西安交大少年班录取，中国矿业大学附属中学初三学生徐海涛就是其中之一，他在全国以第2名的好成绩进入了第2轮复试，他的法宝就是自主学习。“尽量自学。”徐海涛说：“西安交大复试是现学现考，比较看重数学和物理的自学能力。”
在张家港录取的考生中，有6名来自同一所学校，张家港常青藤实验中学。在学习生活中，他们的关注点是动手能力和创新思维。李佳讯告诉记者：“创新思维是考我们创新的潜能。我们在机器人编程方面会进行一些脑力行为，把逻辑、语言全都编得很好放在这上面，这就需要我们的创新思维，不能拘泥于课本，要多动手，进行一些创造。”
预科班学生：提前拿大学“入场券” 学业压力仍很大
在西安交大少年班的设计中，入选学生可以免去中考直接被录取为“少年班”大学生；在预科期间学习成绩合格者，可以免去高考直接进入学校本科学习，且根据预科阶段的学习成绩和综合考评选择大学专业；在大学本科学习期间达到学校相关要求者，可以免去研究生入学考试，直接保送为学校硕士研究生（或长学制博士研究生）。
在许多人看来，被少年班录取的孩子提前三年拿到了大学甚至研究生的“入场券”，他们免去了中考和高考两大考，也免去了应试和刷题，有了时间和空间提前规划自己的兴趣和发展方向。这是个不小的“诱惑”，但对于选择少年班的孩子和家长来说，少年班学习之路一点都不轻松，说比高考压力大也不为过。
去年被西安交大少年班录取的张晓昊，目前正在南开中学读预科。20日晚上记者联系上他时，他正在上晚自习，21点30分才下课。“孩子两年要学三年的课程，班上有27名学生，周围高手如云，他也感觉到学习上有一些压力。”张晓昊的妈妈表示，孩子学习很刻苦，也很自觉，早上七点半上课，晚上学习到九点半，周末除了到学校上课，还主动为自己报了三门辅导班。
“虽然从入学开始，西安交大就在引导学生，不要过分重视应试成绩，而是往专业兴趣和学习规划上发展，但少年班设有淘汰制，成绩不达标无法本硕连读，两年后的专业选择等还是要看学业成绩，加上优秀的孩子在一起都不服输，学习压力还是很大的。”一位少年班学生家长如是说。
家长：孩子绝非神童 只是优秀的普通孩子
由于将三年高中压缩为两年预科，再加四年本科、两年硕士计算，西安交大少年班的孩子读完硕士时才23岁。不过，在经历过少年班的家长看来：“孩子绝非神童，仅仅是优秀的普通孩子。”
多年前，一位女孩考入西安交大少年班，曾被许多媒体争相报道，并被冠以“神童”之名。多年后，谈起当时的经历，女孩的妈妈说：“被称为‘神童’当时压力非常大，遇到熟人谈论更是尴尬，因为孩子的确不是神童，她只是发现了自己的兴趣，付出了努力。”
“在少年班，你会发现每个孩子都有自己的特点，很难用成绩等一条标准来评价谁更优秀。”这位妈妈说，有的孩子就像“百科全书”，知识面特别广，有的孩子擅长物理，她的女儿英语很棒，曾一度被称为语言神童，但她知道女儿并非神童，她从小对英语有兴趣，看过许多英文读物、电影，恰好又在外语见长的学校读书，“牛娃自有他们的经历和兴趣，很少有无缘无故的牛娃。”
这位妈妈说，他们选择少年班，是考虑到当时女儿身体比较瘦弱，怕中高考压力吃不消，少年班可以让孩子摆脱至少两年为了应试刷题，提前把精力放在自己专业兴趣上，更早地发挥专业潜力，这是一个不错的教育模式。她认为，也不必羡慕和追捧少年班，是否选择少年班一是考虑孩子是否适合，二是专业设置孩子是否感兴趣。
校方：少年班社会认可度不够 选拔学生有困难
1978年3月，来自全国范围内的21名少年被选拔进入中科大，成为中国首个少年班大学生。西安交大从1985年开始招收少年班大学生。有段时间，全国有十几所大学招收少年班，后来坚持下来的只有西安交大、中国科技大学、东南大学等少数。
多年来，个别媒体对少年班个别事例的宣传，让人们对少年班的印象停留在偏才、怪才甚至神童等字眼上，实际上，西安交大和中科大少年班招生从不宣扬偏才、怪才，而是招收文理兼备尤其是物理、数学擅长者。他们都是各个初中高中学校学业成绩优秀学生，对理工科有着浓厚的兴趣，但常常成绩并不拔尖。
据西安交大招生办透露，西安交大“少年班”80%的毕业生获得硕博学位。很多人在30岁左右就取得了骄人的成绩，20余名学子已成为国际一流大学的终身教授，得到了所在单位和行业的高度认可。
西安交大招生办负责人曾在接受媒体采访时说：“少年班学生的选拔和培养过程中也有很多的困难，最大的问题就是社会的认可度不够，以前对少年班个别案例夸大报道的负面影响还难以消除；其次是许多中学为了留住尖子学生，往往不愿推荐他们报考少年班，因此对超常学生的选拔难度依然困难。”
专家：特殊培养模式可尝试 但要扬长避短
今年，西安交大采取的是“预科-本科-硕士”贯通的培养方式，其中，预科两年，第一年委托著名高中培养，第二年起在大学培养，之后就是本科四年和硕士两年。专家觉得，这样特殊的培养模式的确是有益的尝试，但是也要注意扬长避短。
“作为一个人来讲，其社会化的过程包括人格、性格、体能、精神、审美等多个方面，这个过程不像学习学科知识一样，用压缩的时间、更短的时间就可以学会。这是一个生长的过程。”知名教育业内专家戚若予表示，没有一种教育方式是完美的，少年班的培养模式是一种小众化的、特殊的方式，如果能做到扬长避短，就会极大避免学生的缺陷。
到今年，全国范围内的“少年班”培养模式已经走过整整40个年头，至今，坚持下来的只有西安交大、中国科技大学和东南大学等少数学校。教育专家认为，“少年班”更适合成为小众教育模式，而不应该成为价值引导，损害义务教育的公平性。
戚若予表示：“就中学而言，我绝对不主张在义务教育段，将这种模式作为一种公共教育产品的平台去推行，哪怕是去引导。这种让所谓尖子学生冒尖的做法，对义务教育是一种极大的不公平，而且不应该成为一种价值引导。”
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/吕莹莹 康睿博；齐鲁壹点 编辑/马腾达）
