幼儿园、小学要协同科学衔接 小学严格执行免试就近入学

2021年04月10日 17:47:40 | 来源:我苏网

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  近几年来,幼小衔接领域出现的问题备受关注。昨天(4月9日),教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确了幼儿园不得设立学前班、一年级上学期设为入学适应期等。

  根据教育部《指导意见》的要求,幼儿园不得提前教授小学课程内容、不得布置读写算家庭作业、不得设学前班。今天(4月10日)上午,记者随机走访了多名家长,大家表示支持这一做法。

  家长徐女士说,“我觉得挺好的,这样孩子上课能听得更认真一些。如果上过学前班都学过,就会分心,不利于学习。”

  家长李先生说,“统一都不上肯定不上,我们也不愿意,但是其他人家小孩都上了,我们就很有压力”。

  也有家长表示还是有点担心,不上学前班,孩子会不适应小学的新环境。家长谭先生说,“幼儿园和小学差别很大的,幼儿园就是吃啊,玩啊,但是小学是要上课学知识,没有过渡的话,难适应”。

  这次的《指导意见》也明确了要将一年级上学期设为入学适应期,坚持按课程标准零起点教学。

  南京市鼓楼幼儿园园长崔利玲说,“我认为幼儿园设立学前班危害很多,幼儿园是孩子应该探索、萌发学习兴趣、养成学习习惯的时候。没有抓住这个契机,很难弥补。还有提前学了不想学的,会对未来的学习很恐惧。这次的《指导意见》特别强调双向衔接,就是幼儿园、小学要协同科学衔接。”

  不设学前班,不提前学小学课程,那么怎么帮助孩子做好与小学的衔接呢?

  崔利玲介绍,“在幼儿园特别是大班阶段,要培养孩子入学的向往,对小学生活的向往,是‘我长大了,我要学本领了’这种向往,让孩子有很好的社会适应性。这种适应性包括规则意识、任务意识等等,这些都准备好了,进入小学会适应得很好。”

  除了幼儿园不得设立学前班外,教育部门将根据线索,对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单,将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台,按规定实施联合惩戒。此外,《指导意见》还强调:小学严格执行免试就近入学。

  家长刘女士表示,“我觉得好,首先小朋友没有那么大的压力,我们家长也没那么大的压力,这样不用那么操心,快乐地成长”。

  今后,还将改革一年级教育教学方式,国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施,强化儿童的探究性、体验式学习。

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  (来源:《零距离》记者/刘舒 编辑/汪泽)

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