“全国模范教师”“全国中小学优秀班主任”、江苏省“人民教育家”培养工程首批培养对象……每一项荣誉背后，沉淀着的都是江苏省泰兴中学校长钱留华对教育事业的热爱和付出。
“在农村条件比较苦，但是乐在其中，大多数时间都是在上课备课，我刚到的第一年就把所有中学教材都熟悉了，对我以后能够去更深地研究教材，去研究学术创造了更多机会。”回忆起那段时光，钱留华满心的感慨。1986年的夏天，来自农村的钱留华，在大学校园“转了一圈”，又回到了农村，在泰兴长生中学做了一名乡村教师。
因教学成绩突出，6年后钱留华被“挖”到了江苏省泰兴中学。在名师云集的泰中，他一刻不敢放松。1994年以后，生物只参加会考，不参加高考，从上到下对生物的重视程度不够，钱留华就在提高学生兴趣方面下起了功夫。钱留华说：“对生物学科来讲，培养学生的生命观点、提高学生的生物学素养是始终不变的任务。我从兴趣入手，想办法调动学生的学习积极性，让他们感到生物学与我们生活息息相关，与我们自身的健康息息相关，与时代的发展息息相关，从而使他们从内心深处感到必须学好这门课。”
生动的讲课方式，有趣的专业名词诠释，钱留华的讲课方式很快受到了学生的青睐。在他的引导下，学生对生物学的兴趣越来越浓厚，不少学生报考大学时，都选择了与生物学相关的专业。近8年来，泰兴中学每年都有学生在全国生物学奥赛中获得一等奖，获奖人数在全省名列前三，多名同学因在全国拿奖而被保送进清华、北大、复旦等名校，钱留华也获得了“金牌教练”的雅号。
“钱校长既是总策划、总指挥，又是主教练，还带出一支强有力的教练员团队。他悉心指导和培养年轻教师，每逢赛课他都亲临课堂，帮助打磨教学设计。近年来，我们组有近10名年轻教师获得省市赛课一等奖。我个人成长也离不开钱校长的悉心指导。”泰兴中学生物特级教师孔爱华这样评价钱留华。
“作为教师，我必须关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。”钱留华同样是一位优秀班主任和教育管理干部，他一直探索并实践“和谐教育”的先进理念。每当学生因家庭、学习等心情低落，学习失常的时候，他都会找学生谈心，及时为他们进行心理疏导。他还自掏腰包拿出5万元设立扶助基金，用来资助特困生。
因为耕耘，从而有了收获；因为收获，人生便多了一份质感。尽管现在已走上领导岗位，但他仍如一位不知疲倦的“耕者”。讲台旁，办公室，电脑前，校园的大道上，教室的走廊里，都能看到他忙碌的身影。对于未来的规划，钱留华表示：“我将既关注当下，又着眼未来，找准教育教学改革的突破口，更好地完成立德树人的根本任务，引领学校持续发展、高质量发展、高品质发展。”
来源：学习强国
作者：夏立新 王姝文 毛 磊 陈庆国
作者单位：泰兴市教育局 泰兴市融媒体中心
