诺贝尔奖可谓是鼎鼎大名。可是你知道吗，在咱们江苏常州也设立了个诺贝尔奖，还是教育界的，这是怎么回事呢？
这已经是解放路小学的第七届诺贝尔颁奖典礼，从教育集团几千名孩子中间遴选出44个候选人，角逐文学、数学、特长、创新等4个奖项，同时设立团队拼搏奖和团队创新奖。四年级的孙睿作为创新奖候选人参加了颁奖典礼，这一奖项有六名候选人，但最终获奖名额却只有三个，遗憾的是孙睿最终没能获奖。
解放路小学学生孙睿说：“还没报名字的时候我是有点激动的，没报到我的名字的那一刻，确实有点伤心。”
小小诺贝尔奖用来奖励这一年来在各领域取得突出成绩的孩子。孙睿没能拿到这个奖，一时情绪难以平复。不过要说到创新，这个孩子的成绩让人瞩目。
这些奖状、奖牌，都是这个四年级的孩子获得的。去年八月，他设计制作的智能环卫机器人获世界青少年创新发明展中国区铜奖，他获得过很多国内、省内大大小小的科学创新奖项。
“机器人会四处巡逻，通过超声波对人体特征识别，如果识别到行人手中有垃圾，就会自动走过去，打开垃圾盖让行人扔垃圾，它还会在内部自动分类垃圾，当它的垃圾达到一定量的时候，就会按照我们设定的路线去倒垃圾。”孙睿说。
从服装不难看出，这个智能环卫机器人是冬天时候设计的了。没错，现在这项发明已经申请到了国家专利。发明环卫机器人之后，孙睿和同学们又把目光投向老年人，成功设计了智慧养老城的智慧手环，为外出的老人提供安全保障。而这个暑假，孙睿正在构思一个地震应急救生装置。
孙睿的班主任戚丹霞说：“当时他到北京去领奖，我在班级里一说，同学先是惊讶，然后是羡慕，孩子们整体对科学，包括其他方面的学科越来越感兴趣，课间孩子们会有意识的玩棋类活动，乐高拼搭，还有一些孩子竟然自己创造了拍手游戏，有自己创新。”
在孙睿所在的这个学校，爱发明爱创新、解放头脑发展个性的学生远不止一个两个。
解放路小学学生发展部副主任郑政说：“现在有这样一种社会的焦虑，成绩，分数，我们在关注这个的同时，更关注孩子个性的发展，在这种个性的发展上能找到自我，更有自信，何乐而不为呢。”
解放头脑，解放双手，解放心灵，是解放路小学的教学宗旨。李昌洲，也是一名四年级的学生，今年7月，他作为解小少科院小院士代表，通过层层评比被共青团江苏省委、省科协、省少工委等单位聘为省少年科学院院士。他也是一个对生活充满好奇和观察力的孩子，发明的树苗支撑装置已申请国家专利，发明的智能药箱获今年常州市创客大赛一等奖。
“我妈妈喜欢做饼干，每次做饼干都要给我弄很多图形，我发现每次买饼干模都要花很多钱，觉得买一套能拼装的能省钱一点，我就用乐高积木的原理发明了能自动拼装的饼干模具。”解放路小学学生李昌洲说。
在孩子们的心中埋下科学的种子，呵护它长大，让孩子一生受益。为了这一目的，校方有多个活动配合，除了每年一次的诺贝尔颁奖，更有贯彻到日常教学的少年科学院活动。
学校经常会外请科学老师来讲课，让感兴趣的孩子，甚至包括他们的爸爸妈妈一起参与。
这面墙上记录着解小学生参加头脑奥林匹克世界总决赛的队员名单和得奖情况。从2008年到2018年，世界头脑奥林匹克决赛的舞台上几乎都有解小学生的身影。张晓东作为2008年第一届夺冠队伍的领队，一直关注着队员们的成长，十一年过去了，队员们有的走上了工作岗位，有的在国外攻读硕士学位。
科技改变未来，也影响和改变孩子的一生。科普教育，让孩子对世界保持一颗好奇心，是素质教育重要的组成部分。
（许倩）
