上世纪90年代初，无锡以“双高普九”为抓手，在全省率先启动推进基本实现教育现代化工作。30年来，无锡教育现代化建设的各项指标，始终名列全省前茅。2021年，无锡教育现代化监测得分94.73分，位居全省第二。 12月6日至7日，“江苏教育现代化30周年”融媒体宣传活动走进无锡进行采访报道。
无锡已连续多年，保持教育支出“两个只增不减”，仅最近4年，就累计投入1091.12亿元，新建学校100多所。江阴市敔山湾实验幼儿园，创建于2019年9月，占地面积9000多平米，其中户外活动面积6463平米，划分了9个区域，可容纳9个班级同时开展户外游戏。创设了绘本馆、生活馆等专用活动室，在大厅连廊，设立了集探究、合作、创意、阅读为一体的建构区、磁性墙、森林书吧、光影角。
“空间、环境、资源关系等等，按照学前教育的原则和规范，以及幼儿的年龄特点和需要，加以科学合理地组织，进而再转化为一些不同类型的活动。”江阴市敔山湾实验幼儿园教育集团总园长姜惠萍介绍。
适逢沪宁沿江高铁通车，大班的孩子在建构区，用砖木搭建起一座江阴高铁站。
“先从进站口的门进去，来到安检区，穿过安检门，前往二楼候车室候车。”江阴市敔山湾实验幼儿园大班幼儿杜雨欣向记者展示了他们的作品。
江阴市敔山湾实验幼儿园教师马文说：“孩子们最大的收获就是能动手操作，动态呈现了儿童当下的一种生活经验。”
江阴市实验小学是一所百年老校，2015年新建了占地60余亩的北校区，打造了美学堂、欢乐谷等5个美育实践场域。
“我们提供了这样一个空间，学生的美术、绘画、手工等作品，在这里他可以用一整年的时间来展出。”江阴市实验小学教育集团党总支书记、总校长夏静洁介绍。
学校合理设置一、二年级的课程学习活动，注重游戏化和生活化，形成符合儿童发展需要的课程阶梯。与此同时，对老校区进行改造升级，新建绘本馆、绘本长廊、动物饲养区，与江阴市多所幼儿园结对，让大班的幼儿体验小学生活。
“让幼儿园的小朋友从心理上慢慢地能够适应。”江阴市实验小学德育处主任邹恒宙介绍，“他会发现，原来小学生活这么好玩，原来小学里的每个地方都这么有趣，小学的课程也很好玩。”
立足培养现代化的人，无锡促进高中生的思维开拓与性格塑造，以个性化的育人体系，满足个体成长需求，为他们进入高等教育阶段打下坚实基础。作为江苏省首批普通高中新课程新教材实施示范校，无锡市第一中学积极探索“融合育人”特色路径：弱化学科边界，打破学科壁垒，以跨界课堂、整合课程和协同治理，构建语言与文化、科学与实验、艺术与审美等六大融合课程群。
无锡市第一中学党委书记朱晴怡介绍：“构建的是一个以文科为引领，人文素养统领下的文科、理科、工科的三者融合。就以历史这门学科为例，它的一个核心素养是家国情怀。这不是单一学科能够达成的核心素养，需要每一位老师在教育教学的过程中，都往这个方向去努力和坚守。”
这堂工程选修课，学生要利用所学的物理、化学及通用技术三门课的知识，制作一辆以化学反应为唯一动力的能源小车，并对其进行精准智能控制。
“基于一个真实的工程问题，可以拓展他们的工程思维、计算思维、设计思维这些高阶思维能力。”无锡市第一中学技术学科教研组组长张月香介绍。
江苏省南菁高级中学则以科学教育为抓手，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年，开设了机器人、物联网、人工智能等20多门科技类选修课。
“等我上了大学之后，就能根据自己的兴趣爱好和特长，进行深入的探索和研究。”江苏省南菁高级中学高一年级学生吴宇涵说。
师资现代化程度，是教育现代化的关键指标。无锡市大力弘扬教育家精神，完善教师岗位管理、待遇保障机制，推进教师、教研、师训人员轮岗交流、退出机制。无锡机电高等职业技术学校秉承"教师有特技才有权威"的办学理念，近年来培育了国家级职业教育教师教学团队1个，省级名师工作室7个，省市级教学名师、骨干教师百多人。
无锡机电高等职业技术学校校长莫剑中介绍：“从他刚刚踏入校门，就让他到企业去，到实验室去。他就能够尽快地从一个刚刚入门的老师成长为一名青年教师、骨干教师。我们还有一直到50岁的这么一个职业生涯的发展规划。”
该校的君远数控实训中心，是世界技能大赛数控铣项目中国集训基地。学校每年安排教师担任集训队教练，在指导学生的同时，自身也获得了成长。
无锡机电高等职业技术学校机电系教师陈王东说：“平时接触到了世界前沿的这种加工的实战经验。同时我们也聘请国内执行世界技能大赛的专家，到我校给我们指导。”
近年来，无锡加快构建高质量教育体系。学前教育普及普惠发展，优质幼儿园覆盖率超90%，义务教育优质均衡达标率全省第二，国家级示范校、省级示范校数量全省第一，还被教育部列入部省共建苏锡常都市圈职业教育高质量发展样板。
江苏省教育科学研究院院长、党委书记陆岳新说：“无锡的教育现代化推进工作，整体发展的水平、综合的实力、质量的关键指标，都在全省名列前茅。坚持了‘三个优先’的保障，确保了‘有学上、上好学’问题的解决。无锡教育在引领全省的发展水平上面已经走在前列，还要能够通过实践创新，推出一批可复制、可推广的经验，在全省乃至全国作更大的贡献。”
（江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 仇煜）
