为进一步推进“润心行动”，宣传心理健康教育知识，提升学生心理自助互助能力，促进学生心理成长，11月以来，镇江市中山路小学启动了首届校园心理剧“我们的故事”，26部题材各异的校园心理剧轮番展演。
“总夸‘别人家的孩子’那么优秀，为什么看不到我的进步？”面对父母的攀比，心中的那股“嫉妒之火”愈发强烈，人际关系陷入谷底……在市三中大礼堂的舞台上，六年级的学生们自编自导演绎了两部校园心理剧——《一米阳光》和《打开心门 拥抱阳光》，每一幕场景设计都贴近学生生活，敞开心扉表达着孩子们内心的困扰，成长中的烦恼。舞台下，家长们面色凝重，也悄悄反思起自己的教育方式。
镇江市中山路小学学生刘星宇说：“ 我们这个心理剧中，有一个示弱强化法，就是不要拿自己的短处和别人的长处去比，要善于发现自己的长处，要欣赏自己，让我们自信一点阳光一点。”
家长方文雅说：“可以看到孩子们的心理健康状况和家长的家庭教育，以及我们正确的说话方式都是息息相关的。作为学生家长，如何去关注我们孩子的心理健康状况，及时有效地去鉴别、正确地去引导、合理地去应对，这是非常重要的。”
记者了解到，11月开始，镇江市中山路小学启动了首届校园心理剧“我们的故事”，26部题材各异的校园心理剧分批次展演。有的发出接纳不完美、重获自信的呼喊；有的提出拒绝语言暴力、增进友情互助的倡议；有的表达处理兴趣和学习之间矛盾、寻求均衡发展的心声......学生们把在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，编成“小剧本”，在剧中融入心理学的知识原理和技巧，以小品表演的方式呈现给大家。
镇江市中山路小学学生成长中心主任丰荣梅说：“ 我们希望通过这样一个展演，让孩子们正确地面对生活中的困惑，或者一些负面情绪的干扰，让他们去懂得怎么样去接纳周围的同伴，学会合作，并且怎么样和父母进行一个良好的沟通，促进亲子关系。”
展演结束后，学校还特别邀请了儿童青少年心理教育专家，以《远离焦虑 做淡定父母》为题开展心理讲座，为家长答疑解惑，呵护青少年健康成长。
（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/尹媛媛 伏涛 编辑/国正）
