东台市唐洋镇中学坐落于鹤舞鹿鸣的黄海之滨，是一所寄宿制农村初中。和多数农村学校一样，原先东台市唐洋镇中学的科学教育难以有效开展。近年来，学校探索出一条适合农村学校的科学教育新路径。由江苏省教育厅、江苏新闻广播共同推出的系列报道《“科教兴国”有我——“双减”中的科学教育加法》，今天，我们一起走进东台市唐洋镇中学，探寻学校如何为乡村孩子打开科学殿堂的大门。
开展社团活动 培育科学精神
“亲爱的爸爸妈妈：你们好！向你们分享一个激动人心的喜讯，我一直参加的机甲大师社团，在江苏省科技模型大赛获得了冠军！爸爸妈妈，我在科学社团活动中收获了很多成功的快乐……”每个月，东台市唐洋镇中学初二学生王姚明都会与在上海打工的父母通信，分享近况。这个月他分享的“喜事儿”就是他和小伙伴们夺冠的好消息。
在不久前落幕的江苏省二十九届青少年科技模型大赛总决赛机甲大师青少年挑战赛中，东台市唐洋镇中学作为该项目的唯一农村学校，成功击败南师大附中、苏州星海实验中学等16支劲旅，登上冠军宝座。
走进学校机器人项目训练室，一间不到90平米的房间内，紧凑布置着电脑、机器人、实操场地等各种设备。机器人项目教练崔志强介绍，2021年9月，学校组建了RoboMaster机甲大师战队。战队组建以来，学生们从零起步，利用课余时间刻苦钻研、勤奋训练，在省市多个大赛中取得了好成绩。如今，校内的科技社团是最亮眼的名片，“小小科学家们”也成了最耀眼的明星。崔志强：“我其实是从物理专业‘跨行’来的信息技术老师，自己原本也对机器人不了解。2016年，我去外地学习交流，发现城里的孩子都在玩机器人、学编程，我觉得我们农村娃也不能落下，于是便向学校提出了创建‘STEM’课程的想法。后来这个想法也得到了当地科协的支持，给我们提供了设备和资金，圆了孩子们的‘机器人梦’。”
因地制宜开展校外活动 渗透科学探究实践体验
正如崔老师所说，孩子们的心中是有梦的。即便生活在乡村，他们也对外面的世界充满着期待和好奇。其实乡村并不是无资源，农村孩子拥有比城市孩子更多接触大自然的机会，在农村地区因地制宜开展科学教育也有着得天独厚的条件。
秋收时节，天高云阔。东台市唐洋镇中学新学期的课外实践活动来到了“家门口”的盐城东台条子泥湿地景区，师生们观鸟、互动，亲身感受大美湿地。参与活动的学生曹思颖：“通过实地探访，我知道了条子泥湿地是东亚——澳大利西亚候鸟迁徙路线的中心，也是候鸟们漫漫迁徙途中重要的‘停机坪’和‘加油站’。我还了解到我们沿海地区的许多鸟类，比如勺嘴鹬、黑嘴鸥的生活习性。”
据了解，学校每个季度都会组织师生走出校园开展实践活动，亲近大自然、走进当地工厂、产业园，从而培植科学因子。东台市唐洋镇中学老师赵娜：“农村是个广阔的天地。科学其实既不遥远，更不陌生。我们经常利用课余时间组织学生走出校门，例如实地参观环保产业科技园、‘世界自然遗产’黄海湿地等，让孩子们实地感受大自然的魅力和科学技术的进步。”
东台市唐洋镇中学校长姚长进认为，科学教育就像一颗种子，在乡村里播种，早晚会迎来“丰收”。他希望通过校内校外点点滴滴的科学知识，为孩子们打开科学殿堂的大门，照亮农村娃的“科学梦”。姚长进：“我们唐洋镇中学立足农村，扬长避短，以农村初中‘科学教育三级课程体系’为架构，课堂教学注重科学素养的整合融合，社团活动着力科学精神的挖掘培植，校外活动渗透科学探究的实践体验，做特做优了科学教育的加法，提升了学生科学素养，走出了一条农村初中的高品质发展的新路径。”
（江苏新闻广播/彭迪帆 编辑/蒋婕）
