今天（11月6日），记者从扬州大学广陵学院获悉，为进一步聚合朋辈学业互助资源，将学生自主学习与高效课堂深度融合，近日，一种全新的学习活动“小老师课堂”正在该学院经济管理系大一学生中火热开展。
学生走上讲台演示讲解数学题，展示他们在学习过程中探索的解题思路和总结的学习经验。经过层层选拔，最终择优确定七位学生聘任“高数小老师”。辅导员给“小老师”们颁发了聘书，希望他们能“从教中学”，一方面帮助周围同学共同进步，另一方面也能锻炼自身表达能力、巩固学习成果。
利用早、晚自习时间，“小老师”进班级向同学们耐心地讲解每一道准备好的例题，尽最大努力让每一位同学都能把细小的知识点了解透彻，他们的互动拉近了“老师”与同学之间的关系，同时也充分激发了大一同学对学习高数的兴趣。
“我觉得这种课堂活动太好了，好几个看不懂的高数知识点现在都会了！”工商82301班级同学在被问到对于“小老师课堂”的看法时兴奋地说。
将课堂建进宿舍，发挥宿舍阵地育人作用。“小老师”进宿舍帮扶学业方面存在困难的学生，有效地利用了课上课下时间，提高了同学们的学习效率和主动学习的积极性，在查缺补漏的同时提升了学生的感恩意识和奉献精神。
“小老师课堂”活动提供了一个很好的资源共享平台，更大限度地挖掘学生的学习潜力，构建学生主动参与学习的氛围，协助课堂教学和课后学习。扬州大学广陵学院今后将继续把帮扶工作辐射到更多学生，把学院主动解决学生学业困难的责任担当转化为学生成长成才的自我激励。
（江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/赵毅敏 马国庭 编辑/徐玮琪）
