“来，我跟你一起跳。准备好，高人、矮人、飞……”随着一声口令，孩子往前跳了一步，50厘米不到，老师瞄了一眼距离，笑着说：“挺好挺好，你真棒！”这是南京市首届融合教育运动会立定跳远比赛的一幕。
10月21日上午，南京首届融合教育运动会在浦口区行知小学举办。这场特别的运动会共有来自南京市特殊教育学校和普通小学的100多名“特殊”儿童参加。为了让孩子们享受运动的乐趣，培养自信，老师们成了赛场上跳得最多、跑得最累、喊得最响的人。
由老师带着跳远的孩子名叫范范，来自鼓楼区特殊教育学校，是个唐氏综合征患儿。“范范平时在学校表现还不错的，但是今天到了现场她有点放不开，我就只能慢慢引导，你跟她说起跳前要前后摆臂，她听不懂。必须换一种表达方式，‘高人’就是‘摆臂到前’，‘矮人’就是‘摆臂到后’，‘飞’就是‘跳’，加上我的演示，她就容易理解了，虽然只是一小步，但能跳出这一步就很不错了。”老师尚晨晨说。
鼓楼区特殊教育学校共有4名孩子参赛，只要有孩子上场，尚晨晨和其他老师都会陪伴在一旁，一遍一遍讲解动作，调动孩子的积极性，鼓励孩子们勇敢地跳出一步，无论成绩如何，最终都以鼓掌、拥抱等形式给予孩子们肯定。
此次融合教育运动会设置1分钟跳绳、4×50米接力、立定跳远等竞技项目，以及旱地龙舟、定点射门等趣味项目。由于不少参赛学生有智力障碍或者精神障碍，老师们的现场引导就变得至关重要。
“加油！加油！快，往前跑！……”4×50米接力跑比赛现场，玄武区特殊教育学校体育老师王耀星一路跑一路喊，最后50米时，他干脆跟在孩子旁边和他一起跑，引导他往前冲，不断给他加油鼓劲。当孩子冲过终点时，他高兴地冲着孩子喊：“不错不错，真的很棒！”孩子也被老师的情绪感染，高兴得又蹦又跳。
王耀星说：“最后一棒的孩子是个孤独症患儿，平时跟我关系比较好。我想我陪着他跑，给他正向的鼓励和引导，能够激励他全力以赴，发挥出自己的水平，他今天的表现真的很好。”
南京市教育局初教处四级调研员周文书说：“我们希望通过这样的一场运动会，给特殊儿童一个展示人生出彩的机会。虽然很多项目的竞赛成绩可能和普通学生有一些差距，但是对于他们而言，做的每一个动作都是挑战自己。在这里，竞赛成绩已经不重要，希望他们享受运动的过程，感受运动的快乐，敢于挑战自己，这是设计这场运动会最主要的初衷。”
南京市特殊教育指导中心副主任、南京市聋人学校党委书记陈源清说，融合教育运动会是推进融合教育发展的一种新形式，未来融合教育改革将迈入深水区，重点在课程调整、学业发展以及社会关注度等方面进一步推进。
（来源：南京日报）
