“总攻开始了。敌人的炮火正在猛烈攻击，看着战友们一个个倒下，黄继光心里悲愤不已……”近日，在镇江市宝塔路小学的语文研学课上，讲台上的老师换成了小小讲述员，孩子们通过自己的理解，讲述心中不一样的英雄故事。
“从新课程标准颁布以来，我们聚焦‘大单元’,践行‘新课标’，开展了系列研学课堂主题教研。”镇江市宝塔路小学校长许强告诉记者，学校正在探索“大单元”教学理念，老师们对书本内容分析、整合、重组和开发，形成多个主题，让孩子们从做中学、创中学。
记者看到，语文教材中的多篇英雄相关课文，通过整合，形成了“光影里的赞歌”主题。孩子们通过“寻找光影里的英雄”“讲述英雄的故事”“描绘平凡的伟大”“夸夸光影里的我”等学习情境，自主搜索相关内容、结伴探访烈士陵园，深入了解英雄故事。“虽然他们处在不同的时间、不同的地点，但是他们有共同的信念，都有为了我们如今更好的生活不惜牺牲自我的勇气。”姜昕艺同学说，通过主题串联，让自己更加深刻体会到英雄们的伟大。
在体育研学课中，“情境式”课程替代了传统跑跳，孩子们变身“小小特种兵”，用自己的身体巧妙搭建各种障碍，从而掌握跨、钻、绕等通过障碍的方法。家庭作业中，增加了不少自主思考题，需要孩子们从课本外寻找答案，通过实地勘察、网络搜索等方式，让孩子们加深对课内内容的理解。“希望通过多种尝试，将授课从传统的以知识和技能为本，向能力和素养为本转变。”许强介绍，接下来，学校将成立“大单元研学课堂”教研基地，把大单元的教学设计“研出来”；把大单元的课堂展示“秀出来”，让学习深度发生，让成长真实可见。
（来源：江苏广电镇江中心站/柳放 通讯员/吕红玲）
