今天（12月16日）上午，南京高等职业技术学校举行中德职教合作40周年主题活动，作为中德职教合作全国第一所项目学校，南京高职校持续开展“双元制”本土实践，为职教发展提供样本。
打造本土“双元制”职教人才培养“南京方案”
活动现场，南京高等职业技术学校校史馆揭幕，一幅幅老照片、中德教师的备课手稿等老物件，见证了中德职教合作南京项目40年的历程。1983年，教育部与德国汉斯·赛德尔基金会签署《总体合作协议》，中德在职教领域合作的第一所项目学校，南京高职校前身——南京建筑职业教育中心由此诞生。
合作初期，学校与南京六大建筑公司及各级建工局联合办学，在建筑领域开启了校企合作探索。2002年开办“电气工程”和“管道工程”两个实验班，首次将“双元制”教学与“行会技能证书”结合起来，用国际标准培养技术技能人才。2006年，学校与德国博世西门子家电集团联合开展“双元制”订单班，校企为此项目打造的实训中心被誉为“技能打包”教学的现代学徒制典范。
博西华电器（江苏）有限公司赵毅表示：“招生的时候，我们就开始介入，面试、笔试，最后学生进入博西华班，这些学生在学校和企业之间，大概一半一半，一半时间在学校学理论，一半时间在企业实践。目前，我们已经毕业的学生大概有520名，分布在研发、维修、质量等部门，从事一些核心技术岗位。”
40年来，南京高职校吸取“双元制”精髓，不断“复制—模仿—改造—创新”，引入德国行会第三方评价机制，实施德国工商行会AHK技能证书和学校的毕业证书“双证融通”，有107人次、34批专业教师赴德培训。学校人才培养质量不断提升，自2009年以来，学生在国家、省市职业院校技能大赛中荣获金牌288枚，奖牌总数616枚，技能之星闪耀赛场。
校企双中心 做职教高质量发展“排头兵”
活动现场，德国汉斯·赛德尔基金会总部主席、教育部职业教育与成人教育司相关负责人发来视频致辞。南京高职校校长杨正民介绍，未来，学校将在40年中德合作的基础上，继续发挥辐射作用，创新校企合作机制，与企业共研标准、共设课程、共建资源、共培学生，不断提升学校的集约化办学能力、科技创新能力和人才培养水平，力争成为职业教育“提质培优”高质量发展的“排头兵”。
南京市教育局副局长潘东标表示，有了四十年坚实的基础，对“南京项目”的未来充满信心。潘东标说：“希望南京高职校与德国汉斯·赛德尔基金会在双方十三期合作的基础上，持续增进互信，携手同行，以更宽广的胸襟，更开阔的视野，更创新的思路，实现更高质量的合作。绘就职业教育发展新蓝图，续写中德职业教育合作新故事，走向职业教育大有可为的广阔前途和无限未来。”
（江苏教育频道/蒋海涛 戴增超 编辑/赵川）
