有这样一种平凡却光辉的职业，不谈富贵，无关名利，却播撒融融爱意，郁郁希望；有这样一些普通又伟大的家庭，不算显赫，寻常家业，却将教育热忱代代相传，辈辈接续。月映桃李，情满中秋，今天，让我们一起轻叩他们的家门，去聆听“教育世家”的精彩故事。
五代为师传道授业
连云港李林国“教育世家”传承百年
“每份分得同样多，叫做平均分。好，跟老师一起说一遍，每份分得同样多，叫做平均分。预备，起！”9月8日上午，在连云港市灌南县淮河路实验学校，李林国正在给同学们讲解分数的初步认识。
立德树人。生在“教育世家”的李林国，一直谨记祖上教诲，以教书育人为目标孜孜以求。
从李林国的高祖父李福田开始，家族有五代人连续为师。李福田是清末秀才，1878年开始先后在响水县黄圩、安东县的朱程码、下营、蒋管营、大程集、鲤鱼荡等地教私塾经书，这一教就是38年，因为治学严谨，深受学生爱戴。
曾祖父李揖颜1917年毕业于江苏省第六师范，自筹资金，建校舍、置学桌，在家乡创建了鲤鱼荡小学，后该校被批准为涟水县县立初小，李揖颜也被委任为该校校长。1956年12月他被评为江苏省优秀教师，在这张珍贵的奖状上，还有时任江苏省省长惠浴宇的签章。
祖父李永仁1957年从淮阴师范毕业后，先后在泗洪、涟水等多所学校任教，1993年退休。在36年的从教生涯中，他先后多次被评为优秀教师，市、县先进工作者，多次荣获省市县级表彰。一辈子辛勤育桃李，家庭1985年被淮阴市人民政府评为“教育世家”。
父亲李春亮也是做了一辈子老师，“先进教育工作者”等各种荣誉证书记录下他为教育事业辛勤奋斗的大半个人生。
38岁的李林国已是家里的第五代老师，从高祖父考中秀才当老师开始，教育事业在这个家里已经传承100多年。
2007年，李林国从连云港师范高等专科学校毕业后，一直担任数学教师。从教以来，他牢记父亲的教诲，以传承教育世家的优良作风为己任。他多次荣获灌南县教学质量奖、教学工作综合评估先进个人、优秀辅导老师等荣誉称号，家庭在2021年被评委连云港市“最美家庭”。
李林国告诉记者，自己为“教育世家”感到光荣与自豪，深感作为家里第五代教育工作者的传承与使命，“在今后的工作中，我将继续发扬‘教育世家’的优良传统，勤勤恳恳、爱岗敬业，让教书育人的根脉延续。”
“往年的教师节没放过假，今年恰好跟中秋节是同一天，能感受一下假期的‘福利’”，李林国说，今年的中秋节，他会和爱人、儿子回老家和父母一起过，儿子今年读六年级了，他很乐意看到孩子以后也成为一名老师，“但我希望他是出于对这份职业的热爱，而不仅仅是因为家族传统，因为这既是对自己人生负责，也是对老师这个职业的尊重。”
为学生成长拼尽全力
无锡郁一奇一门七师捧“三心”
来自无锡的郁一奇老师一家，祖孙三代都是教师，家中有6名党员，4位校长，4人被评为无锡市优秀教育工作者。
“战争让父亲和孩子们离开了课堂，可他坚信，没有教育，国家就没有未来。”郁一奇回忆，抗战爆发后，父亲郁沛霖从洛社师范回到老家自办私塾授课。1948年，郁沛霖成为无锡东大池树人小学校长，自此扎根乡村小学30余年。
1968年，大学毕业后的郁一奇到江阴顾山中学任教，和父亲一样坚守乡村。其间，同为教师的妻子蒋泳琪带着一双儿女在无锡工作，二人心怀同样的育人志向站在不同的讲台，异地而居16年。
在家庭浓厚育人氛围的潜移默化下，郁一奇的一双儿女也先后加入教师行列。儿子郁栋已有23年教龄，负责无锡市中小学生计算机竞赛15年，参与建设新型老年大学、为教师提供线上教学指导……扎实的育人脚印让做父亲的郁一奇十分骄傲。女儿郁岚则进入江苏省税务干部学校，将多年基层工作经验与相关课题结合，在教书育人的职业道路上接续奋斗。
在郁一奇心中，“敬业谦和”是一辈子守在乡村小学的父亲郁沛霖留给这个教师家庭的珍宝，“为学生成长拼尽全力”已成家风。
在江阴顾山中学的16年，郁一奇把青春和师爱留给了那里的孩子们。“平时吃住在学校，把全部时间都花在辅导学生上。”郁一奇说，刚恢复高考的那些年，他的很多学生通过刻苦学习走出农村，开启了新人生，“我希望村里的孩子明白，知识可以改变命运”。
“长辈教师”精勤敬业的精神自然而然地影响“晚辈教师”的行动。儿子郁栋在中小学信息技术教育领域不断钻研，主持省内相关教材编写，还获得两项实用新型专利；女儿郁岚参加工作后攻读公共管理硕士，入选省国税系统首批高层次复合型人才；女婿宋校能在江南大学担任体育教师26年，教学科研两不误，还作为主教练带领江大女篮参与多项省级比赛……
“学生有困难，做老师的帮一下，扶一把，举手之劳。”在郁沛霖的影响下，爱生如子的情怀在郁一奇家生根发芽。
郁一奇说，教师世家，仅仅是一个名称而已。从他的父亲，到他本人，到他的儿子，要真正地把教育下一代作为整个家庭非常重要的一个工作。要一代一代往下传，让教师工作能在家庭里面传承下去。
（来源：江苏广电连云港中心站/仲启飞 江苏广电无锡中心站/路明杰 编辑/周芃）
