今天（8月27日）上午，南京不少小学校园又开始热闹起来，一年级新生纷纷走进校园体验小学生活，这也是各所学校首次进行入学适应性教育。适应性教育如何展开，一年级的小萌娃们适应得如何呢？今天（8月27日）上午，在南京市雨花外国语小学东校区，小萌娃们在学校老师的护送下走进了班级，在27日、28日两天上午孩子们将在校园内接受幼小衔接教育。课堂上，老师们从上学、早读、上课、下课、排队、午餐、放学几个方面做出了细致的要求。
在现场记者看到，除了培养孩子们的校园生活习惯外，老师们还设计了体育、音乐相关方面的课程，比如让孩子们用音乐节奏律动介绍自己的姓名和爱好，按照老师要求练习稍息、立正和抱臂的动作等等。“幼儿园到小学，孩子们站队的意识包括行走间队列的意识应该要加强一些，比如学生的站姿，我觉得具体动作怎么做，手放在什么位置，脚在什么位置，身体能不能动是要重点提的。”南京市雨花外国语小学体育教师邱涛说。
2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，《指导意见》要求，在研究分析入学准备和入学适应教育成效，梳理总结试点工作经验的基础上，2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。记者在南京市雨花外国语小学看到，为了帮助孩子们更好地适应小学生的生活，校方准备了一系列衔接活动。“今年是在去年1.0的版本上去迭代，玩转入学周，涵盖四个篇章，幼小衔接我们设置了四个篇章，契合了国家的文件精神，身心适应，生活适应，社会适应，学习适应，加上入学仪式，成果汇报一共18个课时。”南京市雨花外国语小学副校长毕言琳说，所有一年级的任课教师早早进入工作状态，就“玩”转入学周的课程进行备课、研讨。正式开学后，还将继续以项目学习周的形式融合全学科，开设幼小衔接入学适应课程。“相关课程我们进行了全学科的融合，涉及语文、数学、英语、音乐、体育，我举个例子，doremi，从题目上知道跟音乐融合，老师用响板让孩子们感受韵律介绍自己，切入到学唱校歌来认识了解新的小学生活。”南京市雨花外国语小学副校长毕言琳说。
步入小学，一年级的萌娃们将开启新的旅程，作为家长，如何助力成长？记者了解到，校方还将围绕“家校合作”“幼小衔接”等关键词，与家长们展开交流，共同守护萌娃们的健康成长。
（来源：《零距离》记者/何畔 编辑/李时）
