在常州一所小学，学生们最近收到了专属自己的评语。定制汉字、诗词文言……当这些元素出现在评语中，背后深藏着的是老师们的鼓励与爱意。
离校前夕，常州市经开区小学三（2）班的44名同学都拿到了一个神秘的小信封。仔细拆开，里面有一个大大的汉字。
常州市经开区小学学生储吴迪说：“我收到的是‘为’字。役象以助劳，愿你在今后的学习生活中能有更多的作为。”
常州市经开区小学学生肖可馨说：“我收到的是‘馨’。这个字取自于我的名字，它的本意是为传播很远的香气。我觉得我要用良好行为帮助更多的同学。”
定、敢、持、琢...班主任徐凤佳根据每个学生的特长或者性格特点精心挑选合适的汉字，点缀在每一段评语前。希望通过这种方式，既能展现学生自身的特点，也让孩子们领悟到汉字的魅力。
常州市经开区小学教师徐凤佳说：“从字源本身入手，让学生能更好去看懂这个字，也能更好了解中华民族祖先的智慧、提升语文文化素养，更好的去铸建他们的文化自信。”
孙丹文老师则送给全班每人一首专属小诗，让每个学生都能绽放出自己独特的光彩。她利用周末、放学等空余时间认真挑选，花了半个多月的时间。十足的仪式感受到了学生们的热烈欢迎。
常州市经开区小学学生赵育萱说：“我收到这封信的时候非常激动。老师指引我以后学习的方向，下个学期一定会更加努力。”
常州经开区小学教师孙丹文说：“学习优秀传统文化能帮他们提高文化自信。在写期末评语的时候，我就想把这些内容送给他们，也希望他们在新的学期能够向着更好的自己出发。”
据了解，常州经开区小学一直鼓励老师们通过有效的表达方式发现更细致的儿童世界，从点滴中散发出拳拳爱生之心。
常州经开区小学校长赵霞说：“让孩子们留下非常美好的回忆，我想这应该是他们童年生活中最为宝贵的财富。老师的用心是我们学校教育理念，在生命关怀中开创美好人生的一种非常好的诠释。”
（许愿 何阳 李明洋 常州台 报道）
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