“双减”政策下，教育部要求小学一二年级不得进行纸笔考试。为此，不少学校通过设计丰富多彩的“闯关”游戏，考查学生学科素养，让低年级段学生在“玩中考”、在“玩中学”。
在镇江句容市河滨路小学，一年级学生正在进行智慧闯关游戏。老师们围绕“趣”字，把各科知识融于其中，设计了“诗词集市”“水果乐园我会算”“开心农场我来说”等闯关环节。学生们手拿测试表，逐一闯关，老师根据学生的表现情况，每个关卡给予3-5星的评价。
句容市河滨路小学一（1）班学生罗梦苒说：“今天的闯关很有意思，我都会了。”
教室变成闯关的游戏乐园，打破了不同学科之间的壁垒，以游戏化、情境化的方式综合、融通。学生们不仅要开动脑筋，还要发挥体力，在闯关游戏中享受收获知识的乐趣，展示自我。
句容市河滨路小学教科副主任杨慧说：“通过这些项目来考察学生的综合素养，希望通过这样轻松的氛围，了解学生的发展水平，考察学生的能力点增强学习兴趣。”
在淮安市盱眙县城南实验小学，无纸化考查的闯关游戏正吸引着一、二年级学生们。日常所学的知识被老师们精心设计到一个个关卡中，语文学科设计了“勇跨拼音谷” “识字小达人” “勇攀句子峰” 等项目，从生字识记、句段朗读、诗文积累等几个方面评价孩子的语文学科素养。
淮安市盱眙县城南实验小学学生李梦萱说：“在句子峰上，各个有趣又好玩的环节里，认识了很多学过的生字小伙伴。”
数学、音乐、体育、美术等学科也设计了题材新颖、玩考结合的项目，让学生在摆一摆、唱一唱、跑一跑、画一画中将平时学习的知识真正用起来。
淮安市盱眙县城南实验小学校长黄爱勤说：“减负不减质量、双减不减成长，我们希望让孩子们在活泼多样的闯关游戏中体验构建知识、塑造人生、创造个性、丰富生命，尽我们所能为每个孩子的幸福人生奠定基础。”
（李明洋 句容台 盱眙台报道）
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