驾“云”而行万里路，线上交流享书香。这两天，连云港市海庆中学读书社团活动室内，不时传出阵阵掌声，在第27个“世界阅读日”来临之际，社团36名学生通过网络，与远在4000多公里外的霍尔果斯市国门初级中学“史说”读书社学生视频连线，共同开展读书云分享活动，传播苏霍两地学生浓浓的书香情谊。
“云阅读活动包含读书分享、诗文朗诵，我们还鼓励两地学生开展书信、网络等交流，了解两地民俗文化的同时，提高新疆学生说好普通话、写好规范字，传递友谊与心声。”谈起举办云阅读的初衷，援疆教师周进深有感触地说。
周进是来自连云港市海庆中学的一名援疆教师，“云阅读”活动只是他为促进苏霍两地“云上”交流的活动之一。原来，在平时上课交流过程中，周进发现一些学生发音不够准确，吐字不太清晰，他便发挥自身特长，与另外两名援疆教师，组建“史说”读书社、书法社、课本剧等学生社团，常态化与海庆中学“云上”开展社团交流分享活动，希望通过引进优质教育资源，提高新疆学生普通话朗读水平，丰富学生课余活动，促进“双减”工作落地生根。“听了连云港老师和同学的朗读，感觉他们很棒，也从交流中了解到连云港的人文历史，很想过去交流学习。”霍尔果斯市国门初级中学七三班吾勒坚·阿哈依说。
讲好普通话，传递文化力量，用书香浸润学生的生命成长，这是52岁援疆教师周进的教育梦想，他利用一切机会传播他的教育理念。2021年，周进看到援疆消息后，第一时间报名加入援疆队伍，飞越戈壁与沙漠，来到霍尔果斯市，被安排在国门初级中学。刚到学校，当他听说因为疫情防控，有20多位教师居家观察，部分在岗教师一直处于超负荷状态后，周进第一时间深入了解教情、学情，主动承担起六个班的历史教学、课后延时服务和社团活动等任务，并根据实际改进教学方法，每一节课、每一次活动都做到“有备而来”“有的放矢”。每天天还未亮，便从宿舍出发，在边疆清晨的寒风中迎接朝阳，早早走进教室候课，课间也时常为学生答疑辅导。他还把从连云港带来的教研资料和当地的教材结合起来，精选、设计习题，尽量让每个知识点都变着花样的呈现在教学中。学期结束后，周进所带班级的历史教学成绩都有了显著的进步。
得知有5名学生无法正常到校上课，周进一方面与备课组教师研究教学内容，另一方面主动与学生结对，针对性地开展线上教学和每周一次“送教上门”活动，尽管已是春天，可入春的霍尔果斯寒意尚浓。每周五，周进和其他6名老师带着教材、学习用品、生活用品，经过5个多小时的崎岖狭窄山路，当车辆到达无法通行的地方，他们就沿着泥泞湿滑的土路，步行来到学生家中，用真情带去课程、礼物和温暖，“平时要尽量抬头挺胸，多与人交流，做一个阳光自信的孩子！”“完成学习任务的同时，还要继续坚持进行康复训练。”“有困难告诉老师，我尽量帮你解决！”在送教过程中，周进还对学生们开展心理疏导，给予特殊学生心灵的慰藉。
援疆教师要当好种子，发挥“传帮带”作用，将先进的教育教学理念、教学方法、教学经验传授给本地教师。作为连云港市的“港城名师”，周进主动与国门初级中学3名年轻教师结对，把自己30多年来的从教经验毫无保留与他们分享，指导他们积极参加学校组织的各种赛课活动，帮助他们快速提高自己的课堂教学水平。同时在学校开展教师教学主题讲座，为国门初级中学打造一支带不走的优秀教师队伍。前不久，他的“徒弟”周正波获“苏霍杯”教师技能比赛二等奖。
“周老师将专业成长厚植于教师心中，明确了教师专业发展方向，帮助教师树立职业荣誉感，赋能教师综合素养提升。”对周进给校园带来的变化，国门初级中学校长张悦十分肯定。
工作中，周进还积极参与学校行政管理，修订学校教学常规管理制度、参与学校组织的教学常规检查、组织德育研究性学习主题活动、进行学生常规管理等工作，助力国门初级中学行政和教育教学管理、课堂建设，使学校的教学工作再上一个新台阶。
党员红照耀援疆路，守初心续写援疆情。周进满怀对边疆教育深挚的情怀，积极发挥名师效应，为霍尔果斯市国门初级中学带来了先进的教育教学理念，展示了港城教育力量，展现了一名共产党员的优秀品格，用初心和使命书写了连云港教育人援疆的动人故事。
（来源：《零距离》记者/胡艳 通讯员/邵沛源 李坤 编辑/李时）
