为提高大班幼儿自理能力，储备幼儿适应小学生活的本领，日前，扬州市邗江区公道幼儿园大班段幼儿举行“小书包 大梦想”整理书包比赛。从整理书包比赛，模拟小学上课场景，到“云参观”小学校园……疫情下，这所幼儿园幼小衔接有妙招。
老师们首先给小朋友们讲解了怎样把书包里的用品归类，然后分别装在不同的夹层中，用不同的学习用品时就到哪个口袋里找，既能快速地找到，又不会弄乱其他的东西。随后，大家按照比赛规则，先将书本一本一本整理好，再将铅笔、橡皮、尺子等文具整齐地放在文具盒里，最后放入书包。公道幼儿园大班年级组长方丹：
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为了跟小学靠拢，孩子每天都会带书包进幼儿园。书包里可以放自己喜欢看的书，还有一些自己的文具，让他们了解小学会用到哪些文具。
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方丹老师介绍，根据幼儿园和小学学习内容、学习方式和学习时长的不同，幼儿园还设计了系列幼小衔接活动，模拟小学上课场景。老师们希望通过一段时间的努力，从心理、素养、习惯三个方面做好准备，引导孩子们建立对小学的向往，培养他们的课堂专注力和时间观念，帮助幼儿园顺利过渡到小学阶段。
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以前我们一节课大概是20到25分钟，到大班下学期，我们延长游戏时间，并且在活动和活动之间设置10到15分钟的休息时间。我们的桌椅也从以前的小组形式，变成一组一组的形式，两个为同桌，书包放在自己椅背后面。
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疫情之下，幼儿不能再进入小学提前参观。公道幼儿园也和公道小学提前对接，采用校园“云直播”和小学生录播经验分享视频的方法，带领大班幼儿近距离感受小学生活。同时，在云家访、云上家长会中，幼儿园还将邀请小学家长、大班幼儿家长“连麦”活动，缓解幼小衔接焦虑。
来源丨扬州广电“扬帆”手机频道
编辑丨陈文珺
