江苏省委办公厅、省政府办公厅日前印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，提出加快构建具有江苏特色的现代职业教育体系，办好人民满意的职业教育，为坚决扛起"争当表率、争做示范、走在前列"光荣使命、奋力谱写"强富美高"新江苏现代化建设新篇章提供坚实的人才和技能支撑。
大幅改善办学条件 增强职业教育的吸引力
《实施意见》明确，到2025年，技能型社会建设初显成效，技术技能人才社会地位明显提升，职业院校应届毕业生平均起薪稳步提高。到2035年，职业教育作为类型教育得到全社会高度认同，具有显著江苏特色的职业教育发展模式得到广泛认可。我省高职院校表示，"类型定位"是推动现代职业教育高质量发展的逻辑起点，由于多种原因，在过去很长一段时间，职业教育一直被认为低于普通教育，被看作是一种"层次体系"而不是一种"类型教育"。
江苏城乡建设职业学院党委副书记、院长朱东风
职业教育怎么来改善？江苏城乡建设职业学院党委副书记、院长朱东风坦言：“首先职业教育的进口要把它做畅，目前高职的招生主要还是在本科招生之后的批次，如果说什么时候高职招生，像当年在改革开放初期的中职招生一样，与本科院校同时或者是同等条件地来进行招生，我们人才的培养就会更有帮助。第二个是出口要畅，人才招聘相关的门槛降下来，给他们一视同仁，对我们高职教育办学条件的改善是有帮助的。第三个是资源要足，要给整个职业教育有充分的资源的支持。”
持续深化产教融合 增强企业参与的主动性
《实施意见》要求，深化产教融合改革创新，推进校企协同育人。引导行业企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学实施和质量评价。推动职业院校依托优势专业与相关领域龙头企业深入合作，建设一批覆盖全产业链、辐射区域发展的职教集团，打造一批职业教育产教融合集成平台。我省高职院校纷纷表示，近年来，企业参与的积极性不高，校企双方未形成稳定互惠的长效机制。建议进一步优化产教融合的政策环境，出台具有针对性、可行性、创新性的企业激励政策。
南京交通职业技术学院党委书记 贾俐俐
南京交通职业技术学院党委书记贾俐俐建议：“真正落实校企合作的‘双主体’定位，鼓励校企双方多路径地尝试举办混合制的企业学院、产业研究院等。第二，地方政府也要成立专门的协调机构，针对不同类型的企业，要建立科学合理的补偿和奖励机制。第三，职业院校也要把校企合作、产教融合作为始终不渝的战略需求来进行推动。”
《实施意见》还提出，健全多元办学格局。贯彻《江苏省职业教育校企合作促进条例》，充分调动社会力量参与职业教育的积极性、主动性，建立各方深度参与的多元治理体系和现代学校制度，构建市场化的激励机制。
南京旅游职业学院党委书记 周春林
南京旅游职业学院党委书记周春林坦言：“有些企业并不了解，比如我们的税收土地项目的费用的减免等等。重点是怎么具体来落实，这个方面我觉得在制度上、机制上要再进一步来打通。产教融合要能给企业带来好处，它获得人才、获得技术支持，它的产业得到发展，这样它才有信心，也会来努力做这样的事情。”
下一步，高职院校打算这么做！
南京交通职业技术学院：主动对标国家关于深化产教融合、校企合作的实施意见，以服务交通强省建设为己任，通过实施产教融合的“强基”“聚力”“协同”“提升”四大重点工程，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接。依托牵头组建的江苏交通运输职业教育集团，建立健全“政府主导、行业指导、企业参与、学校主体”的多元合作办学机制。聚产业企业之力成立校企联合学院、现代学徒制班、订单班等，成为校企共同育人常态。联合政府部门、交通运输骨干企业、科研院所，建设“政产学研用”协同创新平台等校企协同专业研究所，以及企业产学研服务工作室。坚持专业对接产业，为交通运输行业和地方经济高质量发展培养精准适用人才。
江苏城乡建设职业学院：改善办学条件，进一步完善产教融合相关的工作机制。积极发挥行业办学的优势，积极对接行业的多个协会，共同组建一个智能建造与建筑工业化的职教联盟。依托龙头企业共同来进行人才培养，共同制定课标。以绿色化数字化人才培养为主导方向，为整个住房城乡建设行业做好技术技能人才的培养和服务。
南京旅游职业学院：去年被确定为江苏省中国特色高水平高职学校建设培育单位，已启动校园规划的修编。今年准备新盖一栋学生宿舍楼，一栋产教融合的实训大楼，成立几个产业学院，深化产教融合，把改善办学条件落到实处。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姜坚 王教群 编辑/蒋婕）
