新疆伊犁州新源县第三中学是江苏扬州援疆重点民生项目之一，这所现代化校园硬件设施一流。如何让“新校园”绽放“新活力”，帮助他们破解师资难题？秋学期，作为扬州新一批援疆支教老师，扬州市特级教师、高邮市第一中学成际宝老师登上了新源三中的讲台。面对教学路上的新难题，这位57岁的扬州资深化学老师正在一一破题。
争分夺秒开启教育加速度
“电解氯化钠溶液方程式怎么写？我们先写电解氯化钠溶液……”12月6日，星期一，上午10点多，结束教学内容的成际宝又带着五个学生到办公室个别辅导。半小时的大课间休息时间，他顾不上休息，争分多秒给学生查漏补缺。
成际宝所任教的高三年级以哈萨克族、回族等少数民族学生为主，学生大多来自于游牧家庭，文化基础相对薄弱。此前，受疫情影响，他只能在线给学生们上网课。11月11日，当地复课后，他第一时间对所任教班级的学情进行了摸底。发现同学们的化学基础亟需夯实，想着高考的脚步越来越近，他心里的紧迫感又多了几分。“只能给他们见缝插针，在大课间单独给他们讲题、辅导，也试着让他们自己讲题，慢慢来，给他们打基础。”从高一、高二到高三，逐册为学生梳理知识点、夯实基础，成际宝的援疆路一开始就启动了“加速度”模式。
学生学习基础薄弱，成际宝在教学上遇到了不少难题。可是每当看到淳朴的少数民族学生脸上真挚的笑容，他的支教信念也变得更加坚定。“真正感觉到教学上有很大的挑战，主要就是学生的学习习惯不太好，还有就是要增加他们学习的动力。”
尽心尽力扩展教学新思路
作为新源三中的副校长，他不仅亲力亲为做好一线教学，还要在支教期内做好新源三中的高中化学学科建设。“主要是提供一些资源，比如说之前我们提供了南师附中的对外公开课教学视频。以前他们是自己开公开课比较多，我来了以后是把名校的公开课和他们自己的课程相结合，一起点评、比较，看看老师需要在哪些方面再改进。”通过教研活动，他一方面点评青年教师的公开课，另一方面也开拓当地老师的教学思路。
今年57岁的成际宝是扬州市特级教师、高邮高中化学成际宝工作室领衔人。作为扬州本地资深的化学教学专家，成际宝说自己之所以选择在快退休的时候援疆，是希望将自己大半生的教学经验带到边疆最需要的地方去，有一份光就发一份热。“新疆是个好地方，我看到其他城市也有特级教师过来，希望我的加入可以增加一点点我们扬州教育援疆的力度。”
来源|扬州广电”扬帆“手机频道
编辑|肖溢微
