我苏网讯 3月11日，江苏省委办公厅印发《中共江苏省委江苏省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》。
江苏将分段实施大中小学劳动教育，探索实施劳动教育学分制，研究制定劳动教育学分认定、积累和转换相关办法。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先、毕业升学的重要参考或依据。
《实施意见》明确，小学劳动教育课平均每周不少于1课时。小学低年级要围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容，指导学生学会日常生活自理、参与班级集体劳动、开展简单手工制作。初中劳动教育课平均每周不少于1课时。普通高中不少于6个必修学分。 职业院校要将劳动教育融入专业课程体系，劳动专题教育必修课不少于16学时。普通高等学校重点结合学科专业开展劳动活动，要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托课程，其中本科阶段劳动专题教育必修课不少于32学时。
采访中，记者了解到，不少学校已经展开劳动教育相关课程。在南京金陵中学河西分校小学部，学校会定期组织劳动教育相关课堂，烘焙、摘菜、包饺子等都纳入到课程内容。
《实施意见》要求，根据年龄段特点，引导孩子尽可能承担力所能及的家务劳动。鼓励孩子利用双休日或节假日参与劳动，确保中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活技能。学生家长表示，在日常生活中他们也会有意识的培养孩子的动手能力，今后会更有针对性。“小朋友除了学习以外，自理能力非常重要，我们家是男孩子，走到社会要有社会责任，在家庭要有家庭责任，我们在孩子很小的时候就要求做简单的扫地拖地洗碗，这些都教他的。”学生家长葛女士说。
南京金陵中学河西分校小学部相关负责人表示，《实施意见》发出后，学校会进一步挖掘校内日常学习、生活等场所的劳动教育价值，充分利用劳技室、实验室、课程基地、综合实践基地等条件，丰富校内劳动教育资源。“每个班要完成种好一亩三分地，每个班孩子每个月要完成校园任务单，家庭劳动任务单，掌握一门劳动技术课，每个学期举办盛大的劳动丰收节。”南京市金陵中学河西分校小学部学生处主任夏成君说。
此外《实施意见》明确，各级政府将劳动教育纳入教育督导体系，把劳动教育实施情况作为衡量区域教育质量和水平的重要指标，对学校劳动教育开课率、学生劳动实践组织的规范性、教学指导的针对性、保障措施的有效性等进行督查和指导。
依托城乡社区教育机构、青少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、家长学校、家风家教实践基地等，建立家庭劳动教育指导服务站点，通过多种形式引导家长掌握开展家庭劳动教育的方式方法。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王尧 《零距离》记者/何畔 编辑/高若婷）
