孩子放学太早，家里没人接。去年，南京市118所小学率先尝试"弹性离校2.0"升级版的课后服务，引入科技、体育、艺术等方面资源，一经推出，不少学校参加课后服务的人数都增加了不少。今年受疫情影响，这项计划全面铺开的服务开展如何？记者今天（12月10日）走访了南京一些学校。
下午3点半放学后，南京市游府西街小学200多名学生留校参加课后服务，根据大中小年级，孩子们组成多个临时班级。在此期间由退休返聘老师照料写写作业，看看书。
“以前弹性离校有那种棋类活动，还可以到户外跳绳或者玩一些游戏。”四年级学生徐子夏说，“这学期有点单调，希望学校尽快恢复弹性离校的社团活动。”
校方介绍，按照疫情防控要求，这学期暂停社团活动，只开展孩子自主作业和老师答疑两项服务。取消社团活动，直接导致参加人数减半。
“这学期是200多名孩子参加弹性离校，去年同期是500多名孩子，差不多少了一半。”南京市游府西街小学副校长朱勇说，“我们的社团都是从校外请的一些教练、民间艺人，但是疫情防控要求，校外人员不能随便进入校园，学校也是没办法，只能把它停掉。”
这学期南京市瑞金北村小学（南京航空航天大学附属小学）有320多名孩子参加课后服务，人数同样比往年略有减少。服务方面也是以看管孩子自主作业为主。学生写完作业后，老师根据自身特长，组织学生开展画画、打乒乓球等少量的兴趣小组活动。
“每天最期待就是写完作业可以出去打乒乓球，老师也会教我们一些技巧，可以增强体育这方面。”六年级学生周子杰说。
“以前回家写作业就是三心二意，现在在这写完作业老师可以奖励出去玩，就是能一心一意把作业写好。” 六年级学生步燃告诉记者。
5点左右，陆续有家长来接孩子，两所学校都采用老师将离校学生带到校门口交给家长的方式，家长一律不进入校园。
“现在接回家以后作业已经大部分能完成了，最起码效率提高 ，时间缩短了，我们也不需要吃完饭后，利用一两个小时再盯他作业了，这样给我们家长也减轻了一些负担。”学生家长说。
“通常我们弹性离校规定的时间是6点钟接孩子，但是家长的确有困难的话，我们会把时间往后延到点钟左右，虽然其他同学都走了，我们老师还是会尽心尽力照看这位孩子。”副校长衡雷介绍。
去年，江苏省出台《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求体育科技教育课后服务针对义务教育阶段学校实施，南京市5个区率先尝试。但受疫情影响，这学期南京部分学校在课后服务期间，只提供自主作业和教师答疑两项服务，没有相应社团活动。一些开展社团活动的学校，也多以画画等简单项目为主，选择性较少。导致一些家长宁愿放学后把孩子送到校外培训机构。
“这学期孩子学校没有课后社团服务，小孩放在一起写作业感觉没什么效果，所以没参加。”学生家长说，“并不是所有家长把孩子留在学校都为了写作业，还是应该开一些兴趣班、体育锻炼。”
“放学一般就接出去上课。”另一名家长表示，“学校要是有的话，我们也不愿意去外面，最好就是在学校。”
取消社团活动降低了学生参加课后服务积极性，学校方面也在酝酿做好疫情防控的同时，给孩子提供丰富多彩的课后服务。
“社团这块也确实是家长和孩子们的迫切需要，他们非常感兴趣，所以我们计划从下学期开始，能够有计划、有步骤地把这块恢复起来。”朱勇说。
去年，"弹性离校2.0"升级版的课后服务试点后，科技、体育、艺术等社团活动吸引了不少放学后参加校外培训班的孩子回归校园。这学期，因没有社团活动或活动单一，放学后一些家长又把孩子送到校外培训机构。学校在做好防控疫情的同时，应该逐步恢复相关服务，满足家长和孩子的需求。相关部门也应该加大投入,吸引更多专业人士和志愿者参与其中，提供丰富的科技文化体育活动，把这项民生工程做实做到位。
（来源：江苏广电融媒体新闻中心/王建华 史哲铭 编辑/汪泽）
