新疆自治区的教育事业正呈现蓬勃发展的势头，年青教师培养成为学校工作的重点内容。年青教师谁来培养、怎样培养、培养的效果怎么检验等问题亟待回答，近日，江苏省扬州市援疆教师、新源县第六中学副校长杨宝权应邀为新源县各学校的领导、教育管理者送上了题为“年青教师培养的实践与思考”精彩讲座。
此次讲座系“新源教育大讲堂‘开讲啦’”第二讲，杨宝权从一所学校能够不断地成长所必须具备的条件切入，从现代教育对教师的要求，阐述了为什么要培养年青教师——年青培养的紧迫性；怎样培养年青教师——年青教师培养的策略，并结合工作实践提出思考与建议。
近年来，随着经济条件的改善，人们对教育的需求也在不断提高，因此新源的教育也处于快速发展中，大量的年青人加入教师队伍，据不完全统计，全县的年青教师比例达到四成以上，这些年青教师能否迅速地成长、胜任教学岗位，决定着新源县教育教学的质量。
杨宝权从学校的发展、形势的发展、学校的管理、年青教师自身的成长等四个纬度分析了青年教师培养的紧迫性，详细介绍了他加入六中教科研领导团队后在年青教师培养过程的一些做法，同时根据新源县具体实际情况确定了“立足校本教研，强化服务与管理”的基本方向，采取了“结合过程，加强督查，强化结果管理”的基本策略。 在讲座最后，他又为新源教育献计献策，提出了在年青教师培养中诸如师徒结对范围、组织比赛活动、开展县域内的雏鹰行动、引领年青教师进行读书活动、对年青教师的成长保持耐心与包容、培养的阶段性与长期性相统一等建议。
讲座内容丰富、思路清晰，其中不仅有生动翔实的案例，还有深邃的理论分析，具有很强的指导性与借鉴意义。讲座引起了很大的反响，得到了与会领导与老师的广泛赞誉。
第二次中央新疆工作会议以来，教育援疆已经成为援疆工作的重要组成部分，2018年又根据中央的统一部署，扬州市再次加大了教育援疆的力度，抽调两批次共57人进入新源县各级学校。援疆支教教师们在工作岗位上践行着“建人才团队，惠新源民生；留毕生所学，树扬州形象”的理念，扎实地工作，特别是在年青教师培养方面做到毫无保留、悉心指导，一批批年青教师因此而快速成长、成熟，乃至脱颖而出，为新源教育的持续发展增添了强劲的动力，作出了突出的贡献。
杨宝权简介
杨宝权来自江苏扬州，是邗江中学（集团）北区校维扬中学维扬中学的化学教研组长，教科室副主任，现任新疆新源县第六中学副校长。在2019年任期结束后，他怀着使命与责任，克服了种种困难，毅然选择了“留任”。杨宝权不仅带领着六中的教科研领导团队为年青教师的培养建立的长效机制，将工作扎扎实实地开展起来，取得了显著成效，得到了学校主要领导的肯定；而且他也身体力行，积极地培养年青教师，在所带的徒弟中有本校的老师、也有乡镇其他学校的教师。在他的指导下，都取了明显的进步，特别是最早的一位徒弟——张红梅老师，在杨宝权的精心帮助下，实现了从胜任、到县比赛一等奖、州比赛一等奖的三次飞跃。
（来源：江苏援疆伊犁 供稿：扬州新闻广播 扬州援疆工作组 ）
