作为全国生态文明城市、联合国人居奖， 徐州市近年来不断加大生态建设力度， 各种开放式公园遍布全城，为市民提供了休闲娱乐的绝佳去处。
这些开放式公园，栽种了大量的树木，一到秋天，硕果累累。
在解放路小学三（8）班王子峻同学的眼中，这是非常好的科学研究素材。 他以家门口的金龙湖宕口公园为例，对公园中秋天的果实进行深入地调查研究， 写成《开放式公园秋天植物果实的调查研究》一文， 在徐州市第十五届青少年科技创新大赛中获得二等奖。
爱科学的男孩研究果实
王子峻平时喜爱科学，家住金龙湖宕口公园附近，经常去那里游玩，一边玩一边学习。9月后，各种植物果实陆续进入成熟期，有石榴、柿子、银杏、山楂、女贞、南天竹、海棠等数十种，激发了他对果实进行深度探寻的兴趣。
利用双休日，王子峻走进金龙湖宕口公园，发现公园中的植物果实种类繁多，从中挑选了石榴、银杏、山楂、柿子、山枣5种果实，在他看来，这5种植物分布较多，特征明显，便于观察。
王子峻的研究方法主要是观察法、测量法和访谈法。观察要充分调动各种感官，比如用眼睛观察每种果实的颜色、大小、形状；用鼻子闻每种果实的气味；用手触摸，感觉每种果实的触感等。他利用尺子、放大镜、电子秤等工具，进一步精确比较各种果实的异同。同时，他还主动询问公园里的园林工人、游客，获取所需信息。
王子峻的研究方法主要是观察法、测量法和访谈法
三个研究阶段层次清晰
王子峻为记者提供了一张不同果实主要特征比较表，里面具体记录着果实的种类、大小、颜色、形状、气味、重量、口感等信息，各方面的细微差异，一目了然。
王子峻的研究分为三个阶段，一是快速掌握果实所在区域，二是对果实进行深入研究，三是整理分析研究数据。谈及每个阶段所做的事情，他如数家珍，侃侃而谈。
他告诉记者，金龙湖宕口公园面积大，各种植物遍布，要想在最短的时间内找到所需植物的位置，不是一件容易的事情。在公园保安叔叔、保洁奶奶和园林工作人员的帮助下，他快速掌握了果实的所在区域：这几种植物主要分布在东边宕口公园的山上，银杏主要在山的北面，山楂和石榴分布在南山坡，柿子和山枣在入口处。
王子峻捡拾地上掉落的果实，它们的颜色首先映入眼帘，就随即记录在本子上；对于它们的大小，他利用直尺进行测量，测量时，尽量减少误差。他还尝试着品尝其中的几种果实，感受它们的味道。重量也是果实的属性之一，他首先用手掂的方法，初步了解和比较这五种果实重量的大小，然后利用电子秤进行精准测量，并将测量数据记录下来。
过程很艰辛但收获满满
王子峻的研究持续两个月，每个周末，妈妈都要带着他去金龙湖宕口公园，时间一长，就连里面的园林工人一眼就能认出他。他告诉记者，尽管研究的过程比较辛苦，但收获非常大。
以前的王子峻，可谓“五谷不分”，通过调查研究，现在已经初步认识秋天果实的大小、颜色、气味、口感、重量的区别。
通过观察，王子峻发现：开放式公园植物果实成熟后自然掉落，无专人管理。高一点的植物，如银杏树、柿子树，果实长得也高，人够不到的树枝上果实较多，低处已被采摘完。矮一点的植物，如山枣、山楂、石榴，果实基本被采摘完。
王子峻还提出一些管理方法：1、很多中小学都会组织秋游、研学活动，而公园里的果实则是一种很好的学习资源，因此，可以组织附近的小学生前来观察学习，并在园区工作人员和老师的监督下有序采摘。2、可以组织园区工作人员有序采摘，避免伤害到果树，采摘下的果实清洗后，可以送到福利院、孤儿院、贫困家庭，凝聚小善，传递大爱，彰显“情义徐州”的城市特质。3、对于掉在地上的果实，清洁工要及时清扫，腐烂的果实，同样是一种资源，可以就地掩埋在树根周围，当作肥料。
声音
妈妈：学会在孩子面前“示弱”
在王子峻的妈妈曹娜看来，孩子第一次参加徐州市青少年科技创新大赛就获得二等奖，是一件喜事，然而，更值得纪念的是，孩子在深入研究中爱上大自然，爱上科学，学以致用，这比单纯的获奖更有意义。
在研究的过程中，曹娜对于孩子提出的一些疑问，并不是急于解答，而是引导孩子“再想一想”“换个方法”，这种“静待花开”的做法，给了王子峻更多独立思考的机会，使他乐于探索、勇于发现。
“学会适当的在孩子面前‘示弱’，也是培养他的一种手段。”曹娜说，对于一些问题，鼓励他自己去观察、总结、分析、然后讲出来。比较复杂的问题，自己找不到答案，母子俩就一起查找资料，找答案。
王子峻父母坚信性格培养比成绩更重要，平时比较注意孩子情商教育，遇到困难挫折努力克服，克服不了也能学会调整心态，批评和表扬结合使用。
