为适应时代发展的需求，努力提高教师专业素养，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，合力打造“远程互动课堂”，尽可能提高教师专业素质。近日（10月10日），苏州工业园区娄葑实验小学再次对松桃苗族自治县孟溪镇完小开展“远程互动课堂”结对帮扶，主要通过“微课”的形式推送五年级数学解决问题（进一法和去尾法）。娄葑实小教师通过微课的教育模式，让学生学习有效途径和方法，同时也为孟溪镇完小的教师学习教育信息化模式奠定了良好的基础。
本次活动主要由娄葑实小高超老师执教，高超老师通过微课的形式，细心、仔细地讲解分析每一道题，并给全班学生布置任务，通过读题，分析后，学生马上完成任务单，老师把学生的任务单展示出来，并让学生上台讲解，分析解题方法，学生发挥想象，拓展思维，在课堂中得到了很好的锻炼。短短几分钟的课堂，老师讲解了一堂课的知识内容，让孟溪镇完小的师生真实地体验了一把教育信息化的“高效课堂”。
记者了解到，一堂精心制作的微课知识内涵和教学意义非常巨大，在微课中，讲解的知识点看似很慢，但稳步推进，实际效果并不慢。 随着教育信息化不断发展，教师们表示应与时俱进，运用信息化手段，增强学生学习的乐趣。据悉，园区教育局与对口帮扶单位松桃县教育局已签订了学习资源共建共享协议，园区教育局无偿捐赠2万节微课资源，进一步实现智慧教育背景下教育资源开放共享。
（来源：引力播 编辑：陈茜）
