如果说“非遗”是民间文化历史的“活化石”，那么非遗传承人就是岁月长河中的“提灯人”。目前，我市已有281名非物质文化遗产项目代表性传承人，正是这支不断壮大的非遗队伍，让宿迁的非遗项目得以传承。
在宿豫区曹集中心小学，美术老师张红正在指导孩子们剪纸，像这样的剪纸社团课程自2011年开始每周都会进行，近万名孩子喜欢上了手工技艺。
学生 李雨婷：可以把剪纸符号组成蝴蝶、蜻蜓石榴等等植物和动物，也让我了解到剪纸这门技艺和学问值得我去探索。
和其他美术老师不同，张红可是我市最年轻的民间剪纸艺人。近年来，由于电脑刻纸技术的普及，传统的剪纸技艺已不再受青睐，剪纸艺人也越来越少。而张红十多年来一直致力于剪纸艺术的学习与传承，校园剪纸兴趣小组、社区剪纸工作室的陆续成立，更是让非遗项目有了系统的教学指导。
民间剪纸艺人 张红
我们学校有社团剪纸班，除此之外我们不定期地给社区乡村一些留守的儿童或者老人剪纸爱好者，给他们讲一下剪纸技能技法方面的知识。
在我市，像张红一样的优秀非遗传承人已有281名。为了加强非遗传承人队伍建设，今年4月，我市启动第四批市级非遗代表性传承人推荐申报工作，将20名在传统音乐、传统舞蹈、传统美术、传统医药等领域做出贡献的非遗传承人，列入保护和扶持对象。传承人队伍的壮大与专业素养的不断提升，为非遗项目的活态传承起到了“提灯人”的作用。
颜家烙画第四代传人 颜世昌
我结合了国画、油画、素描还有版画把他们的特点融合在一起，现在烙画明显不同，过去纯粹是一种工艺，但是现在画他有艺术的含量。
此外，非遗传承人对非遗项目的规范化运行也得以有效管控，对非遗传承人每年组织一次考核。非遗项目代表性传承人也不再是终身称号，将建立退出机制，对于连续两年考核不合格的传承人，取消其代表性传承人资格。
颜家烙画第四代传人 颜世昌 能够激励我们从事非遗项目的老师能够更好地给它发扬光大，在我们创作过程当中都要想方设法把技艺传播开来。
