和往年不太相同的是,因为遇到周末,新学期不是9月1日开学,而是9月2日,因此,大部分小学都选择在双休日迎接小学一年级新生。
认识校园、感受校园文化、学习排队、了解课堂纪律……各个学校铆足了劲为这些即将迈入学堂的孩子们精心安排“一年级新生体验日活动”,帮助孩子们提前了解新校园,适应小学生活。

8月30日,是星源小学一年级新生报到的日子,早上8:30,一年级的萌娃们就陆陆续续来到校园。
为了让新生更快地融入小学中,今年,星源小学特意设置了新生“学生证”相框,孩子们来到“学生证”前纷纷合影,记录下第一天小学生活的美好时刻。
作为新生家长,李超参与活动后感慨颇深:“今天是孩子人生的一个新阶段,能在这样一个特殊的时间给孩子留影,我感觉非常温暖,学校‘开学第一拍’的温情路线让我很感动,希望孩子们能更好熟悉新环境、接受新朋友。”
一张照片简单而深刻,舒缓了家长、新生心理上的紧张情绪,“我们希望通过这种小喜悦,让孩子们感受到校园温馨的氛围,加深对新学校的认识和了解,为新学期开展正常的教育教学工作奠定了基础,以此为起点让孩子们能够在星源度过快乐的六年时光。”星源小学校长黄红珍表示。

8月31日,天气凉爽,300多名孩子齐聚公园巷小学的操场,他们一个个既新鲜又认真又高兴的样子,着实可爱,对自己即将正式成为一名小学生充满了期待。10点整,“爱的‘抱’到”入学仪式开始了,孩子们立刻安静下来,紧紧地牵着爸爸妈妈的手,等待那重要一刻的到来。
身边有好书相伴,有名师护佑,是人生中最幸福的美妙时光,因此,学校在开学仪式上安排了“授书礼”和“拜师礼”。爸爸妈妈将崭新的课本交付给孩子们,希望他们以书为友,让阅读成为习惯。接着,一年级新生向老师们行鞠躬礼,郑重“拜师”,许下尊重老师、勤奋努力的“诺言”。

为了增进老师、家长与孩子之间的情感交流,学校还特意准备了“爱的拥抱”的互动环节。伴着舒缓的音乐,孩子们给爸爸妈妈一个温暖的拥抱,家长也抱紧自己的孩子,场面十分温馨感人。成长也离不开老师的辛勤哺育,在与父母拥抱后,孩子们又立即拥抱自己的老师、校长。最后,孩子之间也彼此拥抱,笑笑闹闹之间,陌生感一下子都消失了。
据公园巷小学校长孟敏介绍,当天的入学仪式只是新生体验活动的开始。“一年级是养成教育的第一步,习惯养成比教授知识更重要。为了让孩子感到温暖,让家长不要焦虑,我们随后还将开展一系列的适应课程、游戏课程,帮助他们适应学校的作息习惯和学校环境,让孩子们顺利过渡到小学生的角色。”

8月31日上午,星光小学2019级一年级新生入学体验活动萌趣展开,逛校园、学规矩、练如厕,刚离开幼儿园的萌娃齐齐变身小学生,开启新生衔接课程。
入学第一课,先从认识老师、认识学校、认识班级开始,“我们的厕所在哪呢?”各班学生在老师的带领下,进行一年级“必修课”——如厕训练。“要记得女生厕所的标记,有一个‘女’字,上完厕所后别忘了洗手。”班主任一边引导孩子们上厕所,一边还给孩子们讲各种规矩。
“你要接冷水还是温水,红色按钮代表温水,想喝多少就接多少,觉得够了,就再按下按钮。”一年级每个班级都配备了饮水器,老师们还一一教给孩子们接水。之后,班主任还给孩子们讲解课堂规范,包括上课要举手发言,中午吃饭要排队等。
星光小学校长乔文雯告诉记者,从幼儿园过渡到小学,学生有一个适应的过程。“在一年级新生正式上课前,开展必要的适应训练,让老师与他们亲密互动,一方面缓解初入小学的紧张感,一方面也为一年级行为习惯养成奠定基础。有孩子过程中会出现一些不适应的表现,这是正常的,家长和老师要有爱心和耐心,顺应儿童天性,站在儿童立场,鼓励孩子慢慢来。”

上小学,对孩子来说是一个全新开始。对于小一新生的父母而言,也是一个全新的挑战。于是,各校将新生家长的岗前培训,都列入了新生体验计划。
为了做好幼小衔接,民主实验学校为300名一年级新生家长进行了一次岗前培训,教师向家长们分析幼儿园和小学阶段的不同点,介绍新生入学前期会出现的各种问题,以及应对这些问题所应采取的策略。
培训中,学校还设计了“小蝌蚪找妈妈”等许多有趣的亲子活动,孩子们经过千辛万苦终于找到了自己的爸爸妈妈,学校专门给“小不点”们颁发了感恩奖。
民主实验学校董佩佩老师说,游戏环节让家长和孩子们对即将开启的校园生活充满向往,促进了孩子与父母之间的沟通与交流,培养孩子们的感恩向善之情。

淮西小学的一年级家长课堂也在8月30日就开课了。家长们在教室门口扫描二维码加入班级群,方便日后了解孩子在学校的学习生活情况,加强与老师的沟通。然后认真观看学校的教育宣传片,深入了解学校的办学历史、教学传统,以及学校优良的校风、学风。
“通过这次家长学校,我们们领会了教育孩子的正确方法,拉近了学校与家长的距离。相信在学校和家长的共同努力下,孩子们都能健康快乐成长。”一年级先生家长沈女士真诚地说。
幼小衔接,这些要注意
上小学,对孩子来说是一个全新开始。小一生面临的学习环境,与幼儿园有很大的差异,孩子和家长在生活、学习、心理等很多方面都需要提前做好准备。
为了帮孩子做好心理准备,家长可以用崭新的书包、文具来引发孩子入学的兴趣和愿望。同时,还可以和孩子玩“上学”的模拟游戏:家长扮演老师,孩子扮演小学生,模拟小学生上学的情景,帮助孩子了解小学生的角色内涵。
此外,家长还要——
提高孩子的人际交往能力,鼓励孩子邀请自己的同学、朋友来家里做客,还可以让孩子多与小学的哥哥姐姐们接触,向他们学习。
帮孩子做好体能准备,为孩子安排相对稳定的作息时间,帮助孩子养成良好的作息习惯。
培养孩子的时间观念,让孩子学着自我监督、监控时间。
- 培养孩子基本的生活自理能力,要能有序地整理自己的物品和玩具;能将用过的物品及时归位,保持整洁;能独立处理好用餐、盥洗等事情。
(来源:徐州发布 编辑/徐金吉)





