我苏网讯 2014年秋天，泰州兴化市戴南高级中学的数学老师汤恒跃通过层层选拔，成为江苏省首批援藏教师，一年后，他的妻子吴玲也去了西藏支教，夫妻俩共同携手，为西藏孩子们的学业奉献出自己的热血青春。最近，他们一起被授予“中国好人”称号。
2019年8月1日下午，兴化市委市政府为从西藏支教一线载誉归来的“中国好人”，戴南高级中学教师汤恒跃和他的妻子吴玲召开了专门的发布会，表彰夫妻俩为西藏教育事业做出的贡献。而回忆起西藏支教的难忘经历，夫妻俩都表示对此无怨无悔。“因为我们在那边，培养了那么多藏族小孩，获得了成功，我觉得（付出）是值得的。”汤恒跃说。
汤恒跃回忆，五年前，当他在西藏拉萨江苏实验中学高二年级上完第一堂数学课之后，学生们给他的印象是这样的：“（学生）没有什么合适的作业可做，所以基本上上课完了以后，到下一次再上课，中间就不会再碰这一门学科相应的练习。”
高二年级的学生，上完课不做任何的课余作业和训练，对于来自江苏的教育工作者来说，是难以想象的，更何况，这里的孩子本身基础知识就相对薄弱，如果不加强课后练习，想提高成绩就很困难了。而这一切，都和学生们缺乏相应的教辅资料有关。汤恒跃和老师们商量后，决定从这一块着手进行改变。老师们自己编写作业，经过一段时间的积累，他们又把作业整理成册，编制成为导学案。
在授课过程中，汤恒跃还发现，本地老师自身掌握的基础知识也有待提升，有时课堂上会出现教学卡壳的情况，也一定程度上影响教学效果。“我们除了带学生，还要带老师，带徒弟，跟他们做一些交流，比如示范课、教研活动等，来对老师进行培训。”汤恒跃说。
汤恒跃支教一年后，妻子吴玲带着孩子来到拉萨探亲，期间，作为英语教师，吴玲发现，这里高中学生英语学科基础较弱，如果不加以提高，孩子们在高考中会被拉开差距，于是，她也萌生了到西藏支教的想法。2015年，经组织选拔，吴玲作为江苏省第二批援藏教师，也来到西藏拉萨江苏实验中学任教。
刚开始上课，学生们在课堂上活泼随性的举止就给她留下了深刻的印象。“课堂上，他们有时候会说，‘老师，我这儿能唱首歌来补充一下吗’，或者说‘我能跟同学说句话吗’，经常会有这种情况的发生，他们也不是说就是去违反纪律，就是一种很淳朴的习惯吧。”
为此，吴玲想出很多办法来引导学生，她采用体验式课堂教学模式，既尊重了当地学生的学习习惯，又强化课堂纪律，让大家在快乐中获得知识。
吴玲告诉记者，援藏4年，除了高海拔和缺氧给身体带来的不适需要克服，当初最让她感到担忧的，是上班途中，路边经常有狗突然窜出，因此到拉萨后，她和丈夫汤恒跃商量做的第一件事，就是买一辆二手车。
而作为两个孩子的父母，援藏期间，汤恒跃和吴玲最放心不下的，是自己的一双儿女。
好在孩子的爷爷奶奶全力支持儿子媳妇的工作，为汤恒跃和吴玲解除了后顾之忧。夫妻俩表示，在西藏支教的几年，让他们的心态变得更平和，更有耐心，回到原先的工作岗位后，他们会加倍努力，把援藏获得的宝贵的经验推广和传承下去。
（来源：《零距离》记者/瞿秋荣 编辑/韩瑜）
