近日，“年更”纪录片《故宫新事》上新，这一期聚焦“文物修复”。原故宫博物院院长单霁翔今年也曾在演讲中表示，纪录片《我在故宫修文物》的播出，使文物修复师成了“网红”职业，每年报考的年轻人迅速增长，而报考的学历要求很高。
顶着“网红”的光环，文物修复师的真实生活是什么样的？这一行，对从业人员有何要求？近日，记者走进南京市文化遗产保护研究所文物修复室，进行了探访和调查。
【探访】
完成一本古籍“金镶玉”装帧，要一个月
洁白如玉的平整新纸，在其中间位置铺上一张泛黄的古籍书页，粘贴书页四角，衬纸四边回折并压平……这是一种传统的古籍装帧形式，名叫“金镶玉”。近日，记者探访了瞻园里的南京市文化遗产保护研究所文物修复室，95后修复师高珅正伏案低头，认真地完成“金镶玉”的其中一道工序。
△ 文物修复师正在采用“金镶玉”的修复手法对古籍进行修复
“修复破损严重的古书时，以边幅略大的新纸逐叶镶衬原书，原纸色黄，衬以白纸，犹如黄金镶以白玉，故名。”南京市文化遗产保护研究所文物保护部主任李玮介绍，“金镶玉”是一个形象的说法，这种装帧形式是从清代就开始流行起来的，一般对珍贵的古籍残本采用这种修复方法还是比较多的，它对于槽朽严重书页的保护作用还是十分明显的。一般一本古籍，基本是有七八十张书页，要完成“金镶玉”所有工序，就要花上近一个月的时间。
△ 文物修复师正在采用“金镶玉”的修复手法对古籍进行修复
每天一次次地重复做同样的工序，会觉得厌倦吗？高珅告诉记者，他从事纸质修复工作已经两年了，而自己的性格属于比较“坐得住”的，很适合这一行，“每天都会遇到新的问题，所以不会觉得枯燥无趣。每次看到修复完成后的作品，我会很有成就感，也会仔细温故修复的过程。”
纸张配色，有时候半个月都配不好
一本即将要进行修复的古籍，首先要对它拍照绘图和文字记录，并进行一些测量和对书页做些化学测试试验等，然后才能进行古籍分拆。古籍拆解开之后，还要根据它的病害状况，进行清洗、除霉、修补等一系列的专业技术操作。
△ 文物修复师正在采用“金镶玉”的修复手法对古籍进行修复
李玮介绍，以修复中纸张配色为例，这是非常有讲究的，它要求纸性相近、纸色相协调等，而且要考虑，未来若干年以后，色差变化。“纸张历经岁月沧桑，会有一定老化程度，我们用新的东西补缺，会产生色差。具体用到每一件文物上，需要修复师自己去考量，有时候，三、四天甚至半个月都配不好一张纸的色。”
“每一道工序要做到位，每一个细节都很关键。修好一本书，是很不容易的。”李玮说，文物修复有时其实是很枯燥的，并不像大家想象的那么时髦，也不像纪录片里看到的那样一气呵成，“做这一行，需要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。如果没有一份热爱，要想做好还是很不容易的。”
【热议】
高学历是标配？专业知识储备更重要
纪录片《我在故宫修文物》热播后，故宫的文物修复师就成了炙手可热的“网红”职业。今年，故宫文物修复师岗位招收88名新员工，4万多人报名，要求名牌大学硕士以上学历。高学历，是文物修复师“标配”？有网友认为，学历不等于能力。也有人说，文物修复不是儿戏，提高门槛在理。
△ 文物修复师正在对古籍进行修复
李玮认为，相比高学历，实践能力更为重要。“文物修复师，不仅手艺技能要高，还要有一定的知识储备。文物保护与修复，是一个涉及到物理、化学、美术、考古、文物修复等多门类交叉的专业。”根据相关统计，目前，这一行业的从业人员，六成是理科毕业，四成来自文科。
在南京市文化遗产保护研究所文物保护部里，一共有13位文物修复师，他们面对的是南京市大量可移动文物，涉及陶瓷、文献、青铜器等众多门类。其中有9个是90后，都是来自各院校与文博修复相关的专业。出生于1990年的巫骁，毕业于南京艺术学院的文物鉴赏与修复专业，从业7年的他，已经是“小伙伴”中的“老师傅”了。
陈晓寒是南京师范大学高分子化学与物理专业硕士，她从事文物修复工作5年，主要做石造像、碑刻等石质文物的检测和保护。“简单来说，我的工作就是对石刻、石碑进行病害调查，比如，明孝陵的石马、石像，下过雨后，石像的脸会明显发绿，因为有藻类覆盖在表面上；石雕表面会发黑、生霉菌、有微生物尸体残余……这些都是生物病害，需要做好技术处理和病害预防工作。”
【延伸】
老一辈非“科班出身”，靠师徒传承和匠心
“每一件染病的文物，都是一个需要救治的生命，而且它们的病害都不一样。文物修复师的职责，是利用自己的技艺与对文物的解读，延续文物的生命。不一样的文物，治疗步骤有差异，要依据它们各自的情况，制定科学合理的修复方案。”李玮说，从十七八岁跟着师傅学艺，到现在，他从事文物保护工作已经有30年了。
老一辈是师徒制，那时的文物保护工作，还没有像现在这么分工专业，也没有专业学历。比如，故宫第一代文物修复师，大多出身于清宫的匠人和民间的艺人。“那个时候文物修复技艺的传承，主要是师徒之间口口相传、帮带和指点。学本领，不仅要通过师傅言传身教，还要靠自己悟。”李玮说，老一辈师傅，大多没有高学历，他们更多的是靠着经验的积累，“他们都是手艺人，他们有匠心，以匠人的情怀来做事。”
当然，要想成为一名合格的修复师，不但要了解文物背后的历史、具备文物鉴赏的知识，还要掌握和运用一些科技方法和手段，并能运用到保护修复工作中去，这样也才能更好地为保护修复工作服务。上世纪90年代以后，这一行陆续进来很多人，也开始有了文保相关的培训。而最近这10年，特别是故宫拍了纪录片以后，这个行业成了热门。初步估计，目前，全国大专和本科院校开设博物馆、文博修复等相关专业的院校有200所左右。
“现在的年轻人更加有活力，而且经过学校系统化学习，是非常有优势的。他们欠缺的，就是实践经验，这也是我们培训他们的方向。”李玮说，社会关注度高了以后，要求也随之会更高，需要综合运用各科知识的能力，这也是以后文保行业发展的方向。
（来源/现代快报 编辑/刘静）
