DI，也叫头脑创新思维竞赛，是一项国际性的培养青少年创造力的活动，赛题没有标准答案，以此开发青少年创造力，培养创新精神和团队精神。每年5月份举办DI全球总决赛。今年总决赛上，南京致远外国语小学14名学生组成的两支代表队从1400多支队伍、近20000名选手中脱颖而出，“吾思吾行”代表队荣获小学组挑战A组冠军并获得即时挑战第一名，“扬帆起航”代表队获得挑战A第四名！
这次致远外小派出两支队伍，与来自全球少年同台竞争。学校副校长骆巍介绍，比赛分为两个部分，一个是核心挑战。每年9月，全球 DI 组委会发布 A、B、C、D、E 五类挑战题，次年5月举行全球总决赛。学生要用6——8个月解出主办方给出的题目。“除了要完成技术类的准备，孩子们还需要去写一个剧本，自己做道具，表演一个剧，融入他们的展示项目，可以是唱歌、跳舞，或者其它有趣的技能。”
另一个就是即时挑战，学生们被安排在一个教室，老师不能参与，选手们要在6分钟内挑战一个“搭建工程”，给出的材料有胶带、锡箔纸等。五年级学生田珈睿说，现场有两个“场景”可以选择，一个是在装满水的盆子中放着一个漂浮的气球；一个是在没有水的盆子里有一个装满水的气球。选择其中一个条件，在气球上进行搭建。田珈睿所在的队伍选择在漂浮的气球上搭建。“我是负责算分的，如果在漂浮气球上面搭，可以额外得到20分，只要我们在气球上搭建一个矮的结构，就可以获得20分以及结构得分。难点就是水中气球固定的不是特别稳，水会流动，气球很轻，我们要想办法搭，并保证气球固定住。”
凭借着敢闯敢拼，他们也成为现场唯一一个在漂浮的气球上完成操作的队伍，获得即时挑战第一名。
据了解，世界上已有66个国家和地区超过200万名青少年及志愿者参与此项赛事及各种活动，堪称全球最盛大的青少年创意大赛。这次不是致远外小第一次在DI大赛上获奖了，DI课程已经纳入学校的特色课程。骆巍说，每次上课时，学生们都有一个5分钟的破冰训练，问题也是五花八门。比如“今天你的作业没有带，你的理由是什么”“如果你可以有一个特异功能，你希望是什么”。骆巍说，孩子们通过DI学会团队协作，也懂得创意新点子。
“首先是思维的圈圈被打破了，我们经常说中国的孩子做题目、做题目，思维都僵化了，但是做DI有个非常好的，就是没有唯一的答案，只有突破自己，想到最新的。第二个我们通过DI活动发现中国孩子是不缺乏创造力的，需要一个很好的氛围去激发。孩子在这个过程中越来越自信，他知道自己未来生活中不可能像解数学题一样有标准答案，看到问题解决问题，这个或许是最大的财富。”
（来源：江苏新闻广播/沈杨 编辑/蒋婕）
