我苏讯 “我成长在广东，求学于沈阳，服务于江苏。”对于江苏，中国工程院外籍院士余艾冰一直有着深厚的感情。自从2014 年担任澳大利亚莫纳什大学副校长兼苏州校区校长以来，他更多的时间是在江苏度过，并在苏州建立了研究所。
在江苏从事研发和生产的这几年让余艾冰颇有感慨，“江苏科技创新具有天时、地利与人和的独特优势”，即先进的科技创新政策、优越的自然地理环境以及丰富的科教与人力资源。他认为，“天时地利人和是迅速发展的必须，但是如何做好是个挑战。”如何落实好政策，促进资金、人才与科研成果转化的正向循环仍是江苏需要面临的考题。他建议科技创新的配套政策需要跟上，比如鼓励坐冷板凳的基础学科研究和做原创研发的政策，鼓励将科学研究成果落地尽早产生市场价值的政策等。
目前，余院士还有一个身份即澳大利亚蒙纳士大学——东南大学联合研究院的院长。他告诉记者，在两校联合培养人才的过程中，正努力吸取双方的优势，为江苏、为中国打造出更多有学术积累，又有创新能力的人才，为江苏高校的国际化进程，探索出一条新路。
谈及科技创新、培养创新人才方面，余艾冰院士认为有个思路亟须厘清，那就是首先应区分“科学”和“技术”，“这个问题不仅是全国的一个共性问题，而且影响着软硬件的竞争、科技创新的长期性等问题”。
“科学是原创性的思想和发现，只有第一没有第二；而技术可以复制，是对科学想法的实施，可以有好坏优劣之分，技术的引进或者扶持才能产生出经济效益。”余艾冰认为，将两者混为一谈深刻地影响了科技人才的培养与科研管理体制，这是影响我国创新研发能力的关键因素。
科学的原创性意味着科学家永远是少数，“科学家不是培养出来的，而是自己有兴趣干出来的，这是长期性甚至一辈子的事情。作为科学发现、科学原理的实施者，工程师才是我们需要大规模培养的对象。”
（我苏网记者/祝亦楠）
