苏医载着百年沧桑巨变悄然而至，怀着一份对百年历史的好奇，一份对医者责任的探索，一场对于苏州大学附属第二医院姜忠院长的采访徐徐拉开了帷幕。
忆过去——谈苏医百年历程
姜忠院长对于苏州医学院的发展历程他感触颇深。苏州大学医学教育百年华诞，是一件可喜可贺的事情，是可为之骄傲的大事。说起来，原苏州医学院的发展并非一帆风顺。1912年在南通建校，后于1957年迁至苏州。迁至后经历了几个发展阶段。文革之前，苏州医学院的规模较小，资源相对匮乏，但这并不影响其蓬勃发展。正是那代人的坚忍不拔、自强不息，使之迅速壮大。不幸的是，文化大革命的到来给苏州医学院的发展带来了深重灾难。不幸中的万幸，恢复高考后，苏州医学院的发展也很快步入正轨。2000年后，苏州医学院成功地并入苏州大学，规模迅速扩大，学生人数增多的同时师资力量也逐步增强。苏州大学极其重视医学部的发展，千方百计地办好这所为老百姓培养好医生的学部。这些年，确实也取得了许多骄人的成绩。
观今朝——论现代医学教育
谈及对现在医学生的教育、培养，姜院长深有研究，他平时也常思考这一问题。
1. 加强医学学科建设
1) 加强医学前期与后期的连接，让学生能够更早、更多地接触临床，能够将理论与实际结合，学生学得轻松，老师教起来也会更如鱼得水。
2) 创新发展边缘学科和交叉学科。边缘学科是发展的起跑线，交叉学科是发展的领航者。如果我们能够敢为天下先，重点抓住这些学科的发展，相信会取得很好的成绩。
3) 系统整理、盘点现有重点学科，有步骤、有计划地发展。对于现有重点学科的影响力，我们也绝不能小觑。我们所欠缺的，可能是对现有重点学科客观地认识。因此，我们需要更清楚、更客观、更系统地梳理、盘点这些学科，以确定更实际的发展目标，并能够踏踏实实的实现它们。
2. 加强医学人才培养
这里所说的人才培养，是应该针对社会需求的医学人才。只有符合群众的需求，才能更好地为人民服务。我们不能片面追求数量，更重要的是要保证质量。因为我们培养出来的医生最终是要为病人的生命、健康负责任的。因此，医学院校应当以自己的培养能力为基础招生，量体裁衣，因地制宜。医学生各个阶段的培养目标也是不尽相同的，本科生注重逻辑和临床思维的培养，研究生则更重视科学和创新精神，而博士生则更应该尊重科研精神。还应该注重医德医风，不能片面追求成为科研的巨人、临床的矮子。
3. 提高师资力量
我们对待人才的态度就是：以海纳百川的胸怀吸引人才，以技高一筹的能力培养人才，以知人善任的态度运用人才，因势利导以激励人才。提倡管理创新，我们必须脚踏实地，避免好高骛远。做别人不能做的，还未做过的，哪怕再小，都是创新。不能把目标定得过多过大过空，而应该从小处做起。
4. 科技领航
所谓科教兴国，就必须以科技作为战略支撑。只有一流的医学院校、科技研究所才能孕育出更多优秀的医学人才。因此，我们现在必须培养出紧跟世界一流水平的人才，研究目标则需着眼于造福人类，阿只有每一个医学教育都将科学教育的发展作为自己义不容辞的责任，相信中国的医学教育会脱胎换骨，迅猛发展。
展未来——望附二院未来发展
去年附二院荣膺三甲的称号，这是在姜院长及全体医护人员的共同努力下所获得的成绩。附二院成为了江苏省最年轻的三甲医院，这是医院发展史上的一个奇迹。面对未来，附二院现在定的一个发展目标是：立足苏州，辐射江苏，服务全国，影响海外，完善建设，持续发展。在实践中放大成功的经验，举全院之力，立足岗位，苦练内功；在创新中践行医院之风，毕全院之功苦练内功，超越三甲；在奋进中完善医院建设，尽全院之心服务患者，争创一流。继续秉承着“服务百姓健康，承载社会责任的”办院理念做大、做强。姜院长强调，“作为一所教学医院，为医学教育提供一个更好的平台也是我们义不容辞的责任。这些年，通过我们自身的努力，不管是硬件设备还是师资条件，都有了极大的飞跃。而我们每年的研究生、博士师生的人数也在不断增加。这对我们是一种鼓舞，更是鞭策。所以今后，我们还需要狠抓医学教育质量，以不辜负临床教学医院之称号。”
院长、医、师——三责集于一身
姜院长现在是苏州大学附属第二医院的院长，是一名临床医生，同时还是一名教授。对于每种身份的责任他都有自己的认识。“作为医生的老师，我们的责任是以良好的是的培育出有良好医德的学生。这不仅仅是嘴上功夫，更重要的是我们要以身作则。因此，作为临床医生时，我们就必须以良好的医德关爱每一位病人，全心全意为病人服务。而作为一位医院管理者，就必须统筹考虑。一个医院，就拿我们这样的教学医院来说， 它必须有强大的医、教、研、防能力。当然，最重要的是治病救人，这是医生的天职，但教育、培养医学生也是我们义不容辞的责任。而做研究，与世界最前沿的科技接轨，才能使一所医院持续发展。所以，这四个方面，如人的双脚双手般支撑着医院的发展、进步，每个方面都不可或缺。”
给未来医生以建议
姜院长十分关注现代医生的发展，他认为做一名合格的医生至少要做到五点：热爱医学事业，巩固专业知识；严谨逻辑思维，善于分析问题；不断接受教育，丰富自身内涵；树立道德风尚，锻炼医者仁心；培养科学态度，从事医学研究。他说，不要小看每一点只有短短十二个字，其实包含的内容是相当丰富的。每一个医学毕业生若能从以上几点着手完善、改进，定会成为一名合格的医生。
姜院长引用院训来讲述成为一名好医生的条件，即博学、务实、仁爱、敬业。博学：作为一名好的医生，你必须有扎实的基础知识，这必然要求你博览群书，博采众家之长。务实：一个好医生，必须一医好病人为最终目标，不要好高骛远，打肿脸充胖子。凡事都得踏踏实实，一步一个脚印地做好。仁爱：医者仁心，只有具备良好的医德，才能真正急患者之所急，痛患者之所痛，从而尽快为患者解除病痛。敬业：这是各行各业对于工作都应有的态度。医生也不例外。
给百年苏医以祝福
提及百年苏医，姜院长激动之情流于言表：今年苏医百岁，会成为其发展史上的一个里程碑。我们这些校友都发自内心的感到骄傲、自豪。我想，苏医的发展也是与中国医学教育紧密相连的。所以我想之前谈到过的几点，都是值得重点注意、重点投入的地方。最后，关于苏医这一百年的发展，我总结了一下两句话：百年苏医，桃李满天下；服务人类，流芳地球村。
时间不知不觉地流逝，与姜院长的交谈也愉快地结束了，相信在多方支持下，苏医的发展会越来越好，中国医学教育会向更高远处迈进。
