市穆源民族学校副校长李红蕾：
我们穆源民族学校是目前镇江市唯一一所具有百年历史的民族学校，弘扬民族精神，传承民族文化，是所有学校老师义不容辞的责任和担当，我们把民族文化渗透在教育教学的方方面面，同时也充分挖掘民族文化的资源，把它渗透到学生的阳光体育活动中来，比如让一些枯燥的，乏味的体能训练。如跑、跳，变得生动而有趣，融合在孩子的跳竹竿，跳皮筋，跳房子这些活动中来。孩子们在不知不觉的活动中能够锻炼身体，增强自己的素质。
走进我市穆源民族学校，丰富多彩的大课间活动令人目不暇接，舞龙、抖空竹、踩高跷等民族传统体育项目在原有的课间操基础上增设了不少。
学校依拖校本课程，利用平时的综合实践课程和体育课给孩子进行民间传统体育项目的介绍和指导。
市穆源民族学校副校长夏永明：
学生通过探究，了解和认识我们的传统游戏，在大课间活动的时候，在体育课，老师的指导和配合下，带领孩子们开展具有年级特点的体育项目。
市穆源民族学校体育教师朱红娟：
我们根据学校的特色，把民族的体育游戏纳入了我们平时的体育教学当中，每学期每个年级段都有一定的体育占比。体育课上对孩子进行一些技术上的指导。
孩子们在各项游戏中收获了满满的快乐！五年级的胡奕同学参加抖空竹社团已经有两年了，现在他的技术已经相当不错，正盘和反盘都玩转得很溜。
市穆源民族学校学生胡奕：
在空竹社团一开始的时候，我也抖得不是特别好，只会一些简单的招式。到后来渐渐熟练了，自己创造了一些花样、招式，都练得特别好！
踩高跷不容易，在高跷上能小跑就更不容易了。四年级的冯国豪同学练就了这样的本领，好像高跷成了他另外的一双腿。
市穆源民族学校学生冯国豪：
在踩高跷的时候，可以练习平衡力，也可以和队友相互配合。00:30你现在在上面踩，还能有其他一些花样呢？能！小跑步，或者倒立，走楼梯呀等等。
传统文化进校园是穆源民族学校体育大课间的一大特色。通过寓教于乐的方式,既强健了学生的体魄，也使学生进一步了解和传承中国的民族文化、传统文化。
