每年4月2日是“世界自闭症关注日”。南京市脑科医院儿童心理卫生研究中心柯晓燕所长表示，及时发现、干预，会最大可能地缩小自闭症孩子跟普通孩子的差距。
一年确诊7000名“星星的孩子”
“小鸭子，来，我们把一样的放一起，一样的，好棒！做对了，拍拍手！”一张小桌子，两张小板凳，康复部老师和孩子面对面坐着，距离很近，对话时，老师总是注意捕捉孩子的视线，如果孩子表现的好，老师会立即奖励小零食。
康复培训不止针对孩子，家长也是重要一环。康复部老师陈秀娟从业30多年，她现在的工作主要侧重于对家长的培训。“一周有20个不同的家长来，每天有4个，一次50分钟到1个小时，有的家长困惑的多，他会在这里不走，一直问问题。他们也很无助，才会在这里的。”
去年，超过7000名自闭症患儿在南京脑科医院儿童心理卫生研究中心确诊，60%以上来自外省。根据病情轻重，孩子们的治疗治疗周期有长有短。柯晓燕所长介绍，有的孩子康复训练以年为单位，甚至长达数年，有的孩子，经过几个月训练后，可融合社会，边上幼儿园边干预。
超早期干预可以纠正行为偏离
柯晓燕表示，近年来，自闭症发病趋势逐年增加，就诊人群年龄段也提前了，2到3岁最多，“也有2岁以内的，我们会针对2岁以内的高危人群，这时候就开展超早期干预，他可能有一些指征，但是还没有诊断的确定性，还有待观察的时候，国际上就会认为，这些筛查阳性的实际上是有临床意义的，应该开始超早期干预。”
柯晓燕所长介绍，对自闭症患儿的干预，在5岁之前称为早期干预，强调密集型干预，2岁之前称为超早期干预，强调的是对家长的培训指导。在南京脑科医院儿童心理卫生研究中心有一个专门的小组，针对8-24个月就有行为偏离的孩子，进行超早期干预。
“2岁以内的孩子，最重要的阶段还是跟主要抚养人在一起，所以我们可以通过培训家长掌握跟孩子沟通的技能、和孩子的游戏的技能，以及处理孩子问题行为的技能，这样提高家长和孩子在一起互动的有效时间，通过培训家长就使得孩子得到有效的干预。”柯晓燕所长表示，经过有效的早期干预，3%-25%的自闭症孩子的症状可以消失或者不再符合孤独症的诊断标准，“可以擦去这样的一个偏离。”
2岁以内出现这些症状家长要警惕
孤独症刚出现一点苗头时，及时有效干预，成功“逆转”是有希望的。那么，家长该如何辨别？孩子出现何种状况就该到医院诊断呢？
柯晓燕所长表示，当孩子6个月的时候，如果没有互动、愉快的情绪；在9个月左右没有互动的牙牙学语；在12个月的时候对自己的名字没有反应，不能够指认五官等等，这些指征都能够帮助家长更早期去发现孩子的问题。
此外，如果一个家庭已经有一个谱系障碍的孩子，那么第二个孩子的患病几率有15%-20%。
还有家长困惑，有的两三岁的孩子，自己玩玩具能玩上一两个小时，这应该理解为孩子专注力特别强还是有自闭倾向呢？对此，柯晓燕表示，首先自闭症是一个社会交往的障碍，其次才会有刻板、局限的兴趣行为，所以凭单一的症状是不能诊断的。她建议家长如果有疑惑，最好到专业机构，让专业人员看一下。
针对患儿就诊过程中家长们存在的常见误区，陈秀娟作出提醒，当知道到孩子有问题时，一定要选择恰当的干预方式，“在社会上五花八门的干预方式很多，有的真的是有害的，所以一定要选择正规的康复机构、正确的方式进行干预。”
（来源：紫金山新闻 编辑/钱薇）
