不知不觉
新学期已经开学一个礼拜
无锡家长们又陷入了
送娃接娃、辅导作业的无限循环
三点半啦~该去接娃放学啦！
但是！我还有一堆事儿没做呢？
谁能帮我去接孩子？
苍！天！啊！
工作与陪娃不能两全……
什么？作业不会写？
呃……这个这个这个￥%*#@
我都小学毕业三十年了
你问我 我问谁？！
然而从今天起
一切都会变得不同
因为
无锡中小学课后服务来了
无锡中小学生课后服务
我市中小学生课后服务工作从2019年春学期2月25日起正式实施。
课后服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间不晚于18:00，不同季节可适当区别。
各中小学校要结合实际，主动承担课后服务工作，尽可能满足学生的需求。
——无锡市教育局、财政局
下午3点40
在堰桥实验小学
课后延时服务正式启动
在一年级B班
老师正在为同学们讲故事
课后延时服务期间
学校为学生们准备了讲故事
课外阅读、影视音乐欣赏等丰富多彩的活动
目前，惠山区共有24所学校的4000多名学生自愿申请参加延时服务。堰桥实小的近400名申请学生分为10个班进行管理，下午5点半之前，家长可以随时前来接孩子，这也解决了不少家长的“接孩子”难题。
从今天开始
越来越多的中小学
将加入课后延时服务的行列
对很多家长来说
可能是2019年听到的
第一个好消息
据了解
市政府已将开展课后服务
作为2019年为民办实事项目
今后还将纳入对市（县）区政府
履行教育职责考评
最后，一起来复习下
课后服务工作的重点吧
服务内容
（1）集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。鼓励利用网络“名师课堂”等面向学生开展个性化学习辅导。
（2）学生社团活动。安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组，为学生提供“菜单式”服务。
（3）自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
（4）组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动。活动安排要体现实践性、体验性、自主性。
（5）其他根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
服务对象
课后服务对象是本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生，寄宿学生和乘坐校车的学生除外。
优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体。
学生是否参加课后服务
由学生家长自愿选择
严禁以任何方式强制学生参加
不得因此增加学生课业负担
开展课后服务
可采用政府财政补助、社会支持
及家长合理分担运行成本的做法
坚持公益导向不得营利
