1月2日，教育部公布了2018年国家级教学成果奖获奖项目。
南通市南通大学、通师高专、南通航院、江苏工院、南通卫生高职校、如师附小等多个学校牵头完成的教学成果从全国1300多个项目中脱颖而出，分获高等教育类、职业教育类、基础教育类的奖项。
高等教育类
南通大学丁锦宏团队《基于“卓越教师”培养的“三维六域”教师教育类课程群的开发与实施》被授予二等奖。
该成果由丁锦宏教授和团队成员历时28年打造完成，在师德养成、创新精神、实践能力、改革创新等方面树立了可资借鉴的典范。
此外，由该校党委书记浦玉忠教授主持的教学成果、校长施卫东教授主要完成的教学成果均荣获二等奖。
职业教育类
通师高专牵头完成的《四方协同 情能兼修 前后贯通：卓越乡村教师定向培养的南通样本》、南通航院主持完成的《“基于跨境校企共同体”的高职航海国际化人才培养探索与实践》均获一等奖；
江苏工院牵头完成的《创意融合技术创新提升价值：家纺设计专业“艺技商创”融合人才培养模式探索》、南通卫生高职校牵头完成的《“双主体、三进阶、习‘贯’始终”中职康复治疗技术人才培养模式探索与实践》分获二等奖。
基础教育类
如师附小朱爱华牵头完成的《跨界学习，奠基大成——小学育人路径探索20年》项目获一等奖；
通州高级中学《普通高中英语“模块教学”创新实践》、如皋市安定小学《素养指向，多元融合——“言意共生”语文教学的实践与理论探索》、海门市东洲小学《“中国风母语美”小学语文教育改革探索》、海门市东洲中学《初中情智物理教学实践研究》、海安高级中学《评价育人：依托成长记录平台提升学生综合素质的实践》等项目获二等奖。
国家级教学成果奖
国家级教学成果奖是按照国务院《教学成果奖励条例》设立的教育教学研究和实践领域最高奖，每四年评审一次，分基础教育、职业教育、高等教育三个大类，用于奖励反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量产生明显效果的教育教学集体和个人。
