冯伟
“能上清华北大的孩子只是少数，我能做的，是让大多数孩子发现自己的美好，相信自己，相信努力。”冯伟从1989年进入新华中学工作至今30年了，进校第二年起就担任班主任，到现在已经连续做了29年班主任，带过十几届毕业班，教过逾千名学生。
尊重学生 高三男生不再迟到
冯伟还记得刚接手有一届高三的时候，一个特别的男生引起了她的注意。“这孩子常年迟到，不遵守校纪，你要烦心了。”刚接手时，有人提醒她。
果然，上课一个星期，那个男生天天早上迟到。一天晚自习，冯伟走到那个男生座位时，她看到了男生写在桌子上的座右铭：人生为棋，我愿为卒，你可曾看到后退半步。
字写得很漂亮，清新秀气。冯伟把男生叫了出来，“我看到你的字写得很棒啊，那句话也很有哲理，我挺感动的。”冯伟的话，一下子让那个男生打开了心扉。
原来这个男生住在城北黄金坝附近，离学校比较远，而且每天坚持骑车上学，所以早上经常迟到。“这样，从明天开始，我允许你每天迟到5分钟。”冯伟对他说。
一个星期后，冯伟再次找到男生，要求逐步减少迟到时间。
4分钟、3分钟、2分钟、1分钟、不再迟到……
男生得到了尊重，得到了理解。一段时间后，这位男生就再也不迟到了。
从“港妹”到“冯姐” 崇尚美，注重美育育人
30年前，冯伟刚工作的时候，学生喜欢叫她“港妹”，因为她着装时尚，是学校里一道靓丽的风景线。
现在，学生们叫她“冯姐”，因为她依旧注重着装，每天让自己干净漂亮地出现在学生面前。
“从我工作的第一天起，我就下定决心，要做一个崇尚美的老师。”冯伟很注重发挥美育育人的作用，总是把班级的环境设计好、管理好，对学生的仪表要求好、引导好。同时，她也很注重自己的仪表。
“我觉得这不仅仅是自身的需要，也是以积极向上的生活态度和精神面貌去影响学生的需要，尽可能表现出个人的魅力。”冯伟记得一件小事，十几年前，她剪去了长发，出现在讲台上。几天后，她的班上竟然有十几个女生也不约而同地剪去了长发，留起了短发。“老师对学生的影响是潜移默化的，从这件小事就可以看出老师的影响力。”
每天上班前，冯伟都会在镜子前好好看看自己。“不要憔悴，不要痛苦，我要以饱满的热情面对孩子。”
冯伟利用一切机会与学生在一起，一起跑操，一起参加学校的艺术节，一起排演节目，甚至她来领舞，带领学生一起唱一起跳。所以很多学生说她既严厉又亲近。
手机管理有绝招 热爱教育，不放弃每一个学生
对学生而言，中学是人生发展特别重要的打基础时期。手机管理，是现如今摆在中学老师面前的一道难题。
“我没有一禁了之。”在冯伟看来，如今的孩子和十几年前的孩子完全不一样，生活在信息时代的他们，完全禁止使用手机不现实。
每天早上，她会到班上统计学生携带手机情况，要求到校集中存放，放学时返还。学生们积极配合，收到了很好效果。
“班主任的工作有很大挑战性。自己这么多年的执著和坚守，源于热爱。”冯伟热爱教育事业，即使她自己的孩子在初中、高中毕业班时，她都克服困难，坚持担任班主任。
冯伟常年任教的是体育类班级。曾经有一个学生，因为体育专业成绩没有过关，丧失了信心，最终，在冯伟的多次谈话下，他选择了文化类，继续努力。
“我不放弃每一个孩子。”冯伟对所有的学生一视同仁，尽量找出每个学生的优点和长处。尤其是对学习成绩相对弱一点的学生，始终给他们鼓励和肯定，给他们信心和成就感。让每个学生都感觉到老师非常喜欢自己，所以很多学习薄弱的学生进步很大。
青春期的学生，心理是敏感和脆弱的，处理不好，一句话一个举止都会影响学生。冯伟努力维持两种身份，既是学生的班主任，又是学生的朋友。注重保持每一个学生的自尊心。同时，她注重家庭教育，主动联系家长，共同掌握学生的状况，商讨解决之策。
（来源：扬州晚报 编辑/马腾达）
