七月已过半，学生们的暑期生活亦是如火如荼。除了访亲、旅行外，趁着暑假两个月，在学习上“充充电”，也是大多数学生和家长的必选项。那如何科学有效地抓住暑假时间，在学习上“升级提优”呢？昨天，苏州市教育科学研究院教育发展所所长、苏州教育名家、特级教师朱开群，向广大学生和家长端出满满的干货，特别强调“提前学习新课要不得”。
暑假是阅读好机会 怎么强调都不为过
“强化阅读”是朱开群首先提出的重要建议。他告诉记者，现在不少教师在教学过程中，已经深刻体会语文学科的重要性。“能不能上大学，数学很重要，但能不能上好大学，语文很重要。”朱开群说，语文素养很大意义上是由阅读量和阅读面决定的。“现在的孩子问题就是阅读太少，广度和深度都不够，导致其缺乏思想和深度，写出的作文也很难有灵魂，而这些，很大程度上都是阅读不够造成的。”
平日里不少学生由于课程任务紧张，阅读量上都不能保证，朱开群认为暑假正是一个弥补的好机会，学生自己可以制定一个合适的阅读计划，一个暑假下来就能积攒不少阅读量，“其实，不论是应对中高考，还是助力人的成长，阅读再怎么强调都不为过。”朱开群说。
精力放在补弱上 教材练习多回头看
暑假两个月，说长不长，说短不短。如何用有限的时间取得最好的复习效果？朱开群提出要集中精力抓“薄弱学科”和“薄弱知识点”两个关键点。
大多数孩子都会有一两门的薄弱学科，学生应当把精力优先放在薄弱学科上“补差”，“一定要抓主要学科，不能眉毛胡子一把抓，什么都想补。”细化到每个学科的“薄弱知识点”，朱开群开出了补习良方——暑假是进行错题整理、订正、巩固的好机会。首先可以把平时做的练习和试卷，在暑假里“回头看”，对知识进行再学习、再订正、再提炼；其次，再找一些类似的题目进行变式训练，能很好地弥补薄弱知识点。
“这个过程，往往不是孩子去培训机构能够得到的，反而需要孩子在家里进行自主学习。”
用好优质免费资源 家长要引导孩子去体验
今年暑假，苏州市线上教育中心向直属学校的学生推出136节在线直播课程，覆盖了小学、初中、高中的主要学科和学段。据介绍，这些课程资源都是特级教师、学科带头人和骨干教师亲自上阵，另外还有3万门全学科、全学段的微课资源，均免费开放给学生。不仅如此，学生还可参与在线问答，用语音、文字、图片等方式在平台上提问。
“这些资源不仅收费低，而且效果好过一般培训机构。”朱开群指出了家长经常会陷入的误区，“家长往往会认为不花钱的东西不是好东西，为了图省事把孩子送进培训机构……家长应当及时跳出这些误区。”对于苏州市教育局推出的线上教育中心课程资源，朱开群十分推荐。“明年这个平台就会推向全大市所有学生，建议家长积极引导孩子去体验。”
培训机构学习要适度 非智力因素更重要
对于培训机构，朱开群的态度是“要理性适度”。比如家长要帮忙控制好学习的科目数，尽可能偏向基础学科，不能过多。而对于一些培训机构的“新课提前上”的做法，朱开群表达了明显的反对态度——“提前新课学习，绝对是弊大于利。”
朱开群指出了“新课提前上”的几点危害：不少孩子在培训机构学习新知识一知半解，在学校上课时也不能全身心投入；降低了孩子主动学习的兴趣和新鲜度；养成了依赖培训机构提前学习的不良习惯；也会给老师的教学带来消极影响。“孩子不能提前学新课，但可以进行提前预习。预习过程中出现的问题，都能拿到课堂上来提问和交流，这样会增加学习效果。”
此外，他还认为，非智力因素对孩子的终身发展更重要，包括良好的学习习惯，自主学习的能力，良好的自信心，持之以恒的意志品质等。
（来源：姑苏晚报）
