我苏网讯 2018年全省教育信息化工作会议暨智慧校园建设推进会今天（5月19日）在扬中闭幕，会议对《教育信息化2.0行动计划》进行了部署。
2017年，我省推进教育信息化工作取得重大进展，干货在这里——
形成了政府投入和市场投入互为补充的经费保障机制。
省级教育财政预算单列教育信息化经费，2017年安排教育信息化专项经费6500万元。
在全国率先建成并使用语音学习网络系统，目前已服务学生80多万人。
全面完成教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程，培训教师64万人。
组织全省教育信息化应用能力大赛，参与师生120多万人。
教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》具体要求是——
到2022年，实现“三全两高一大”的发展目标——
教学应用覆盖全体教师
学习应用覆盖全体适龄学生
数字校园建设覆盖全体学校
提高信息化应用水平
提高师生信息素养
建设一个“互联网+教育”大平台
2018年是《教育信息化2.0行动计划》启动实施之年。我省要做这些——
推动40%的中小学校接入千兆以上带宽。
推动50%以上的中小学实现无线网络覆盖教学、办公等主要场所。
推动90%以上的高校实现无线网络校园全覆盖。
推动90%以上教师和75%以上中小学生开通网络学习空间，并在空间中实现教学、学习、管理等常态化应用。
加大语音学习网络系统应用推广力度，力争2018年秋季上线学生超200万人。
大力推进智慧校园建设，遴选100所省级智慧校园示范校，评选1000个智慧课堂，在全省遴选10个特色鲜明的区县，设立智慧教育示范区。
2017年，省教育厅厅长葛道凯到各级各类学校调研时发现了几大问题——
学校舍得花钱买设备，却不舍得花钱去维护。
部分教师对教育信息化的认可度不高。
在部分学校，师生要到专门的教育信息化教室，才能完成“云端上的教与学”。
省教育厅厅长葛道凯在会上说，要率先实现教育现代化、办好人民满意的教育，必须把握信息化发展契机，以信息化支撑和引领教育的变革。未来，适合江苏社会发展和师生发展需求的教育，一定是基于信息技术的教育。我们以信息技术推动江苏教育的结构重组、流程再造、模式重建，以信息技术推动教育的供给侧改革、教育方式的变革和人才培养模式的创新。要紧紧围绕江苏教育与现代化建设目标，立足解决当前江苏教育的基本矛盾和发展难题，以信息化夯实教育公平基础、提高教育质量，以信息化深化教育综合改革、引领教育生态变革。
葛道凯提出了教育信息化2.0时代的终极目标：“在未来，师生、家长对教育信息化不再进行特别的关注，而是在教育教学中自然运用，这是我们的追求。”
南京师范大学教授、智慧教育研究院院长恽如伟认为，技术是用来解放生产力的，而不能折腾师生。教育信息化如果不走向常态化，那它就没什么价值。教育信息化的主阵地在课堂，但目前没有现成的模式可以参考，需要群策群力，共同研究。
（来源：江苏教育频道/姜坚 编辑/文昊）
