今天（4月27日），由江苏教育报刊总社和江苏省中华诗学研究会联合主办的，2018年中小学诗歌教学观摩与研讨活动在常州市湖塘桥第二实验小学举行。来自全省350多名中小学语文老师汇聚一堂，观摩一线知名老师诗歌教学公开课，听取名家学者的精彩点评。
诗歌教学也“争艳” 名师玩转课堂各有招
常州市湖塘桥第二实验小学一直致力于诗歌教学，近日，该校成为江苏诗歌教育联盟学校。今天观摩诗歌教学公开课的第一课，正是从该校蓝孔雀诗社创办人马莉老师开始。她的《种子》课堂，从诗人梁会成《花的种子》切入，引发孩子们从看得见的种子，脑洞大开去想象各种看不见的种子，比如种梦想、种幸福、种思念、种歌声等等，并当场鼓励孩子们将自己奇思妙想的“种子”写下来。
无锡市新吴区南星小学老师曹丽芳称，马莉老师范诗选得特别好，有层次，《花的种子》将诗的美、诗的想象的语言的美带给孩子。
儿童文学家任小霞称，年轻的老师能够把种子一点点铺垫到孩子心里，已经算是挺成功的了。因为首先第一步，她让孩子看到有形的种子，然后看到有变化的种子，最后看到无形的种子，引导孩子们去发现，生活中形形色色的一切都可以播种。然后她觉得每个孩子都是一颗种子，进行升华。
江苏诗歌教育联盟讲师团成员、无锡市新吴区南星小学老师邹克波的《那些童诗里的“歌”》公开课，她别具匠心地将清代诗人袁枚的诗歌《苔》，配上孩子们耳熟能详的旋律，一开场，就引发了孩子们的共鸣。整堂课选诗也很用心，《青蛙》、 《蝈蝈儿》、《蝉》、《爱读书的小蜗牛》四首小诗都与昆虫有关。在课堂上，邹克波还带头学昆虫的叫声，顿时，课堂蛙声、蝉声一片。
无锡市新吴区南星小学老师邹克波称，自己选择几首小昆虫的诗，是因为小昆虫是小孩子们非常喜欢的。小昆虫有叫声，像我们人类会说话，这些叫声就是它们的语言，我们试着去倾听它们的叫声，也许能打开孩子内心更丰富的世界。
著名诗人李朝润说，通过诗歌教育，将美育的种子更多融入孩子的心田，目的是激发孩子想象性和创造性，以浪漫的情怀去拥抱生活，当世界拥有诗意的时候，那该是一个多么美好的情景。
据了解，2018年中小学诗歌教学观摩与研讨活动为期两天，截止28号结束。为了提升中小学语文教师传统文化素养，推进诗歌教育特色课程建设，主办方除了让参会人员观摩一线知名老师诗歌教学公开课，还邀请了澳门大学中文系特聘教授朱寿桐、南京师范大学文学院院长高峰展开与诗歌相关的专题讲座。
（来源：江苏教育频道/明玉花 编辑/赵梦琰）
