在宿迁，有一所童话般的学校——宿迁苏州外国语学校。
冬天，校园里的场景是这样的。
它的美丽离不开来自苏州的一批老师，从筹建到支教，他们奔波在苏州与宿迁两地，带去了师资力量和教育资源。
为进一步增进苏州工业园区与宿迁地区学校之间的深度交流合作，最近，星海小学五位学科骨干老师由校长亲自带队，再次赴宿迁市苏州外国语学校开展了送教交流活动。
两校组织了以“苏宿同题异构，共享博雅课堂”为主题的教学研讨活动，采取了苏州园区和苏宿园区两地教师现场同题异构的形式，以教学中遇到的问题为导向，以研究总结教育教学经验、探讨有效课堂教学的方式方法为重点，注重教学理论与实践相结合，通过两地教师的深入交流与研讨，来进一步提升教师们的学科教学素养，从而提高课堂教学品质。
金怡老师执教《争论的故事》，让学生在感悟中读出了“争论”的味道，学生上台讲故事，惟妙惟肖地演绎，精彩的表现得到了听课老师热烈的掌声。
陈军老师幽默的语言，在《Seasons》一课教学中，使学生在全英语交际中享受语言的乐趣。
赵建红老师执教的《小海军》，引领学生开展少年海军军校音乐闯关体验，真正体现了让学生在“玩中学，学中玩”的教学理念。
周敏老师执教的《大象穿纸》融入剪纸技能与创造性的开发性实践，学生在小组PK中完成大大纸圈，体验动手实践的快乐。
倪敏老师的信息技术课《猫狗大赛——初识Scratch》，以项目引领课堂，以应用驱动学习，学生自主探究，利用Scratch软件搭建程序脚本，完成课堂教学任务。
老师们开放的教学模式，清晰的教学思路，高效的教学效率，获得所有听课老师的一致好评。
宿迁苏州外国语学校的青年教师们也展示了同课异构的教学，两校教师一起开展了简短而热烈的研讨。
本次“同题异构”送教交流活动，在借鉴和推广两地课堂教学模式改革的成功经验的同时，对两校之间的教学研讨起到了良好的促进作用。
师资力量强，教育水平才能不断提高，在寒冷的冬天，送教活动温暖了两地情谊，让宿迁的孩子们拥有了更多期待。
（来源：看苏州 编辑/夏雪）
